Выдержка из работы:
Введение
Актуальность темы исследования. Профессиональная деятельность в ФСИН предъявляет серьезные требования к личностным, в том числе и мотивационным качествам сотрудников. Работа в системе исполнения наказаний в значительной мере связана со стрессовыми и экстремальными ситуациями. Это, в первую очередь, большое психоэмоциональное напряжение в результате действия различных стрессогенных факторов, а также особенности несения службы, к которым можно отнести криминогенность общения с осужденными, закрытость исправительных учреждений, ненормированность рабочего дня и т.д.
Относительно высокая текучесть кадров и неукомплектованность подразделений создают в коллективах атмосферу напряженности . В связи с этим достаточно остро встает проблема качественного комплектования исправительных учреждений профессиональными сотрудниками, способными эффективно выполнять служебные обязанности.
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мотивации профессиональной деятельности сотрудников ИУ
§ 2.1. Цели, задачи, методики исследования
В главе 1 настоящего исследования, в частности в п.п. 1.2, мы проанализировали мотивационные особенности личности, значимо влияющие на эффективность выполнения профессиональной деятельности сотрудников ФСИН. Представляется важным обосновать психодиагностические методы и методики, которые в совокупности должны составить специфический комплекс по исследованию особенностей мотивации профессиональной деятельности сотрудников ИУ с различным сроком службы в УИС.
В процессе взросления многие ведущие мотивы поведения со временем становятся настолько характерными для человека, что превращаются в черты его личности. К их числу следует отнести мотивацию достижения, или мотивацию избегания неудачи, мотив власти, мотив оказания помощи другим людям (альтруизм), агрессивные мотивы поведения и др. Доминирующие мотивы становятся одной из основных характеристик личности, отражающейся на особенностях других личностных черт. Например, установлено, что у людей, ориентированных на успех, чаще преобладают реалистические, а у индивидов, ориентированных на избегание неудач, - нереалистические (завышенные или заниженные) самооценки .