Выдержка из работы:
1. Понятие, сущность эстетического воспитания школьника
Эстетическое воспитание, по мнению Б.Т.Лихачева, представляет собой целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности.
Эстетическое воспитание, по мнению В. И. Ядэшко, Ф. А. Сохиной, это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее.
Эстетическое воспитание, по мнению П.И. Педкасистого, это процесс формирования целостного восприятия и правильного понимания прекрасного в искусстве и действительности, способность к творческому самовыражения присуща человеку .
Таким образом, можно говорить о том, что эстетическое воспитание представляет собой целенаправленный процесс формирования у ребенка эстетического восприятия, эстетического вкуса, а также развитие способности к творческому самовыражения личности.