Выдержка из работы:
Введение
Актуальность изучения мотивации профессиональной деятельности медицинских сестер в связи с удовлетворенностью трудом обусловлена спецификой деятельности медицинских работников.
Как показывает анализ различных зарубежных и отечественных исследований (в частности, работы М.М.Авхименко, О.П.Бусовиковой, Т.Н.Мартыновой, Ш.Вашадзе, Г.Фрейденбергер), деятельность медицинской сестры сопряжены со значительными физическими и психологическими перегрузками. При этом наиболее подвержены таким перегрузкам медицинские сестры, работающие в психиатрических отделениях, отделениях травматологии, кардиологии, анестезиологии и реанимации. Медицинские сестры указанных отделений постоянно имеют дело с человеческим страданием, раздражением, страхом смерти, что самым негативным образом сказывается на их собственном эмоциональном состоянии и общей удовлетворенностью трудом. Например, согласно данным О.В.Химиной , не менее 60% медицинских сестер отделений реанимации и интенсивной терапии, включенных в исследование, находились на различных стадиях формирования синдрома « профессионального выгорания », и более чем у трети из них он полностью сформирован и доминирует. Психоэмоциональное напряжение, связанное с профессиональной деятельностью, приводит к снижению потенциала рабочей продуктивности более чем у 90% среднего медицинского персонала. В такой ситуации возникает вопрос об условиях, влияющих на повышение удовлетворенности трудом. В качестве одного из таких условий может быть рассмотрена мотивация профессиональной деятельности медицинской сестры: те потребности, ориентиры и ценности, которые обуславливают выбор данной профессиональной области.
......
Заключение
С учетом актуальности проблем удовлетворенности профессией у медицинских работников была поставлена цель рассмотреть мотивацию профессиональной деятельности медицинских сестер как фактор удовлетворенности трудом на примере отделения анестезиологии и реанимации.
На основе анализа литературы был сделан вывод, что удовлетворенность трудом понимается как отношение личности к своей трудовой деятельности, проявляющееся в оценках и эмоциональных переживаниях по поводу труда. Удовлетворенность трудом реализуется на социальном, психологическом и психофизиологическом уровнях.
Удовлетворенность субъекта труда своей деятельностью обусловлена воздействием целого ряда объективных факторов, среди которых такие как содержательные характеристики трудовой деятельности, успехи и достижения личности или группы в труде, перспективы квалификационно-профессионального, в том числе и карьерного роста, признание со стороны социального окружения, эргономические условия труда, уровень материального вознаграждения, стиль руководства, характер межличностных отношений в трудовом коллективе, а также общее экономическое состояние и политика государства в области обеспечения труда. .....
Список литературы
1. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 1999. - 407 с.
2. Антохин Е.Ю. Особенности жизненного стиля и мотивы труда медицинских сестёр психиатрической клиники // Хирург, 2012.-N 1.-С.59-69
3. Бахтина И. Научное обоснование внедрения инновационных технологий организации работы среднего медицинского персонала в многопрофильном стационаре Дис. … канд. мед. Наук СПб., 2009. - 176 с.
4. Богачева Е. Оптимизация трудовой мотивации среднего медицинского персонала как средство повышения эффективности профессиональной деятельности (на примере медицинской сестры) Автореф.дисс.канд.психол.наук М.. 2012. – 100 с.
5. Боронова Г.X., Прусова Н.В. Психология труда М.: Эксмо, 2008. - 160 с.
6. Бутенко Т. В. Трудовая мотивация медицинских сестер: проблемы и перспективы решения // Психологические науки: теория и практика: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). - М.: Буки-Веди, 2012.
7. Валеев Е. П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2008. – 100 с.
8. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека.-М.: Изд-во МГУ, 1990.-288 с.
9. Гаврилова О. Взаимосвязь удовлетворенности и мотивации учебной деятельности студентов в системе многоуровневого образования Автореф. дисс. … канд. психол. наук. – Казань: Ин-т среднего профессионального образования РАО, 2000. – 23с.
10. Головин С.Ю. Словарь практического психолога Минск, Слово. – 180 с.
11. Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций, чувств в мотивации личности. //Теоретические проблемы психологии личности. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 2003. С.145-169
12. Диконь А. Г. Общая психология- СПб.: Питер, 2006
13. Дэвид Д., Джери Дж. Большой толковый социологический словарь, 2001 г.
......