Выдержка из работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В связи с переходом России к рыночной экономике и трансформацией внешней и внутренней среды организаций в настоящее время в России возникает повышенный спрос на успешных руко-водителей в малом бизнесе. Не только уровень компетенции руководителя, знания, умения, личные и деловые качества, психологические характеристи-ки, но и умение выстроить позитивные взаимоотношения с подчиненными является залогом успеха в сфере малого бизнеса.
Проблема исследования взаимоотношений руководителя и подчиненных малого предприятия частной фирмы собственности является актуальной по-скольку личностные качества руководителей влияют на все аспекты его про-фессиональной деятельности и любая деятельность человека преломляется через его личностные особенности, в том числе и взаимоотношения с подчи-ненными. Кроме этого, кардинальные изменения в политической, экономиче-ской, духовной сферах нашего общества влекут за собой изменения во взаи-моотношениях руководителей и подчиненных, в поступках людей, что осо-бенно ярко выражено в сфере современного малого бизнеса.
.....
Заключение
Руководство — это лишь часть управленческой деятельности, причем именно та ее часть, в которой различные управ¬ленческие вопросы решаются воздействием на подчиненных.
К основным функциям руководящей деятельности можно отнести стра-тегическую (планирование); администраторскую (организация); коммуника-тивно-регулирующую; мотивационную; контролирующую и т.д.
Качества, позволяющие успешно реализовывать все указанные функ-ции руководителя являются в данном случае профессионально важными.
С целью уточнения полученных в результате теоретического исследо-вания данных мы провели эмпирическое исследование рассматриваемой проблемы. Так в ходе проведения эмпирического исследования нами были использованы следующие методы: метод экспертных оценок, 16ФЛО, мето-дика оценки привлекательности организационной культуры, методика опре-деления профессионально важных качеств.
Проведенный нами в рамках настоящего исследования, анализ дея-тельности руководителей показал, что по-своему содержанию их деятель-ность разнообразна и многоаспектна, она носит эвристический характер и включает реализацию организационных, коммуникативных действий.
Профессиональная деятельность руководителя требует наличия у него оп-ределенных психологических факторов; способностей, знаний, умений, опыта и целого ряда личностных индивидуально-психологических качеств.
.....
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аминов Н.А., Янковская Н.А. О критериях оценки эффективности развития школы // Психологическая наука и образование, №3-4. – 2006. – С. 22 – 36.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2009. – 480 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология сегодня. Поиски и размыш-ления. – М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. – 160 с.
4. Андреева Г.М. Психология социального познания. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 288 с.
5. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. – М.: Просвещение, 2008. – 96 с.
6. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Акаде-мия, 2002. – 264 с.
7. Анцупов А.Я., Леонов Н.И. Хрестоматия по конфликтологии – М.: Академия, 2004. – 120 с.
8. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология лич-ности. – М.: Академия, 2009. – 304 с.
9. Берн Э. Лидер и группа: о структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2009. – 512 с.
12. Большаков В.Ю. Эволюционная теория поведения. – СПб.: Изд-во петербургского университета, 2001. – 496 с.
13. Быков А.В. Качества личности руководителя и успех деятельности. – М.: УРАО, 2001. – 112 с.
....