Тема работы:

Особеннности мышления у подростков с шизофренией

• Номер работы:
  228969
• Раздел:
  Дипломные работы   →   Психология
• Год сдачи:
  30.01.2013
• Стоимость:
  3500 руб.
• Количество страниц:
  71 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей мышления подростков с шизофренией 5
  1.1 Подходы к понятию шизофрении 5
  1.2 Характер развития больного шизофренией в подростковом возрасте 11
  1.3 Основные расстройства мышления при шизофрении 22
  1.4 Подходы к исследования проблем мышления у детей подросткового возраста с шизофренией 33
  Глава 2. Методические основы изучения особенностей мышления подростков с шизофренией 42
  2.1 Организация исследования 42
  2.2. Описание контингента 43
  2.3 Методики исследования 44
  Глава 3. Практическое исследование особенностей мышления подростков с шизофренией 48
  3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования способности к обобщению 48
  3.2 Анализ и интерпретация результатов исследования способности к абстрагированию 50
  3.3 Анализ и интерпретация результатов исследования общих характеристик мышления 53
  Заключение 60
  Выводы 64
  Список литературы 66
  Приложения 71
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность исследования особенностей мышления у подростков с шизофренией обусловлена несколькими причинами. С одной стороны, согласно данным многочисленных исследований (Б.В.Зейгарник, И.А.Козлова, М.М.Коченов, М.П.Кононова и др.) при шизофрении именно мыслительные процессы страдают в первую очередь, что далее обуславливает нарушение развития личности в целом, ее социальной адаптации. Задача изучения особенностей мышления при шизофрении становится ключевой как для понимания состояния больных, так и для разработки возможных способов лечения. Это особенно справедливо, если речь идет о детях подросткового возраста, которые проживают период интенсивного психического, личностного и социального развития.
  ..............
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей мышления подростков с шизофренией
  
  1.1 Подходы к понятию шизофрении
  
  Проблематика шизофрении является объектом исследований сравнительно долгое время. Описания данного заболевания встречаются в исторических источниках античности и средневековья, однако собственно научная разработка данной проблемы началась позже. В 1908 г Э. Блейлер ввел в научную литературу термин «шизофрения» для обозначения группы психических заболеваний (ранее описанных Э. Крапелиным), включавших в себя гебефрению, кататонию и паранойю. Сегодня разработан целый ряд подходов как к определению понятия шизофрении, так и к описанию ее сущности и причин.
  .............
  Заключение
  
  С учетом актуальности вопросов специфики протекания шизофрении подростков была поставлена цель исследовать специфику мышления у детей подросткового возраста при шизофрении. Для достижения данной цели было проведено теоретическое и эмпирическое исследование.
  На основе анализа литературы был сделан вывод, что шизофрения представляет собой эндогенное прогредиентное психическое заболевание, характеризующееся диссоциацией психических функций. К основным признакам данного заболевания следует отнести «эхо мыслей», бред воздействия, галлюцинации и бредовые идеи. Кроме того, для больных шизофренией характерны аутизм, амбивалентность в когнитивной и аффективной сферах, социальная дезадаптация. Сегодня разработан целый ряд биологических, психологических и социальных теорий шизофрении, в то же время ни одна из современных теорий не позволяет составить целостной и непротиворечивой картины данного заболевания.
  ............