Готовые образцы (примеры) курсовой работы

Особенности сестринского процесса при бронхиальной астме у детей

  • Номер работы:
    293355
  • Раздел:
  • Год сдачи:
    11.04.2014
  • Стоимость:
    1300 руб.
  • Количество страниц:
    33 стр.
  • Содержание:
    Список сокращений 3
    Введение 4
    1. Особенности заболевания бронхиальной астмой 6
    1.1. Этиология заболевания 6
    1.2. Классификация 9
    1.3. Клиническая картина 12
    1.6. Помощь при неотложных состояниях 15
    1.7. Особенности лечения 15
    1.8. Профилактика, реабилитация, прогноз 16
    1.9. Качество жизни у детей с бронхиальной астмой 18
    2. Сестринский процесс при бронхиальной астме 20
    2.1. Манипуляции, выполняемые медицинской сестрой 23
    2.1.1. Правила пользования ДАИ 23
    3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 26
    3.1. Наблюдение из практики 1 26
    3.2. Наблюдение из практики 2 29
    3.3. Выводы 30
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
    Литература 33
  • Выдержка из работы:
    Список сокращений

    БА – бронхиальная астма
    ОРВИ – острая респираторная вирусная инфекция
    НПВП - нестероидные противовоспалительные препараты
    СОЭ – скорость оседания эритроцитов
    АД – артериальное давление
    ДАИ – дозированный аэрозольный ингалятор
    ЧДД – частота дыхательных движений
    ЧСС – частота сердечных сердцебиений
    ГКС - глюкокортикостероиды
    ПСВ - пиковая скорость выдоха
    ПФМ – пикфлоуметр
    ВБИ – внутрибольничная инфекция
    ДН – дыхательная недостаточность
    ИС – иммунная система
    ОС – окружающая среда
    ЛС – лекарственные средства
    КЖ – качество жизни

    *
    *
    Введение


    В соответствии с новыми задачами, стоящими перед здравоохранением, значительно меняется и деятельность сестринского персонала, которая направлена, прежде всего, на профилактику заболеваний, укрепление здоровья и повышения качества жизни населения.
    Значительно расширяются также возможности проявления самостоятельности медсестер при оказании медицинской помощи, принятии решений и выборе тактики действий.
    Очевидно, что указанным требованиям в наибольшей степени соответствуют семейные медицинские сестры, владеющие современными профессиональными навыками, позволяющими оказывать многопрофильную сестринскую помощь – терапевтическую, хирургическую; участвовать в офтальмологических, отоларингологических, акушерских, гинекологических осмотрах и манипуляциях; работать с детьми, стариками, беременными женщинами; осуществлять бережный уход за пациентом, семьей и членами общины с учетом всего многообразия и целостности жизни.

    *


    2. Сестринский процесс при бронхиальной астме

    Сестринский процесс – научный метод организации и оказания сестринской помощи, выполнения плана ухода за терапевтическими пациентами, исходя из определенной ситуации, в которой находятся пациент и медицинская сестра. План ухода составляется медсестрой по согласованию с пациентом для решения его проблем.
    Цель сестринского процесса - поддержание и восстановление независимости пациента в удовлетворении основных потребностей организма в соответствии с разработанными американским психологом А. Маслоу и модернизированными В. Хендерсон ежедневными потребностями человека в его повседневной деятельности.
    Сестринский процесс при БА
Вы можете заказать эксклюзивную работу по данной теме - Особенности сестринского процесса при бронхиальной астме у детей либо схожей. На которую распространяются бесплатные доработки и сопровождение до защиты (сдачи). И которая гарантировано раннее не сдавалась. Для заказа эксклюзивной работы перейдите по данной ссылке и заполните форму заказа.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.