Выдержка из работы:
Введение
Одной из главных задач обучения и воспитания в школе являетсяразвитие мышления и творческих способностей у учащихся, которыеформируют у детей сознательное отношение к окружающей действительности и осознание себя как личности. Современные психологиподчеркивают, что специфика мышления школьника состоит в том,что у ребенка недостаточно развиты способности к определеннымформам мышления, прежде всего, к логическому мышлению, а образное мышление, при всем потенциальном богатстве, недостаточноупорядоченно и остается «вещью в себе».
..........
1. Особенности современного урока биологии
Учебный курс биологии представляет единую систему (растения, животные, человек, общая биология) тесно взаимосвязанную: из класса в класс постепенно раскрываются биологические понятия и закономерности, отражающие суть живых организмов, формируется системное мышление.
Биология в настоящее время имеет перспективы развития в любой профильной школе. Для гуманитарных классов биология ценна свей привязанностью к Природе, к жизни. Для классов с математической направленностьюэтот предмет представляет огромное поле деятельности: расчеты по формулам в генетике популяций, выводы формулы разнообразия белков и т.д.Школьная биология на современном этапе не только структурно ориентированный предмет, но и смысло- и позиционо-ориентированный.
...........