Выдержка из работы:
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» речь идет о том, что родители - это первые педагоги для ребенка. Прежде всего, они ответственны за физическое, нравственное и интеллектуальное развитие личности ребёнка. Общеизвестно, что педагогическая культура родителей служит основой воспитательной деятельности родителей. От уровня педагогической культуры родителей зависит то, насколько успешно и результативно будет осуществляться воспитание ребенка в стенах родного дома.
К сожалению можно констатировать, что в настоящий момент уровень педагогической культуры родителей многих семей является низким, что естественно негативно влияет на результаты их воспитательной деятельности и как следствие проявляется в крайне неудовлетворительном уровне воспитанности многих современных детей. Наблюдения показывают, что родители, которые не владеют в достаточной мере знаниями о возрастных и индивидуальных особенностях ребенка, особенностях его развития, самоорганизации зачастую осуществляют воспитание на интуитивном уровне. Имеющиеся статистические данные об уровне осведомленности родителей в вопросах воспитания детей подтверждают тот факт, что современные семьи испытывают острую нужду в знаниях о культуре педагогического взаимодействия...
Педагогическая культура является сложным и многосторонним понятием в современной педагогической науке. Следовательно, целесообразным представляется проанализировать сущность этого понятия.
Ключевым словом в данной терминологической номинации является слово «культура». Поэтому для начала обратимся к дефиниции данного термина:
В современном языке слово «культура» употребляется в значении исторически определенного уровня развития общества, творческих сил и способностей человека, который выражается в типах и формах организации жизнедеятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Выделяют материальную и духовную культуру. В более узком смысле термин «культура» относят к сфере духовной жизни людей...
На основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы, мы проанализировали сущность понятия «педагогическая культура» и исследовали особенности процесса ее формирования в результате взаимодействия с педагогическим коллективом образовательного учреждения.
Было установлено, что педагогическая культура - это компонент общей культуры человека, в котором находит отражение накопленный предыдущими поколениями и непрерывно обогащающийся опыт воспитания детей в семье. Педагогическая культура родителей представляет собой важный социальный феномен и служит основой воспитательной деятельности родителей. В содержание современной педагогической культуры включаются знания из многих человековедческих наук, которые помогают постижению психолого-педагогических и естественнонаучных основ современной семьи и домашнего воспитания...