Готовые образцы (примеры) дипломной

Кадровый резерв в государственной (муниципальной) службе.

  • Номер работы:
    402857
  • Раздел:
  • Год сдачи:
    25.01.2005
  • Стоимость:
    3500 руб.
  • Количество страниц:
    96 стр.
  • Содержание:
    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. МУНИЦИПАЛЬНАЯ СЛУЖБА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Г. ИЖЕВСКА 8
    2. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ В Г. ИЖЕВСКЕ 22
    2.1. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ 22
    2.2. ОГРАНИЧЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 27
    2.3. ВИДЫ И ПОРЯДОК РЕАЛИЗАЦИИ ГАРАНТИЙ ДЛЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 33
    3. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ 50
    3.1. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО МУНИЦИПАЛЬНЫМ ДОЛЖНОСТЯМ. РЕЕСТР МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ 50
    3.2. ПОРЯДОК ЗАМЕЩЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛЖНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ 56
    3.3. О ПРОБЛЕМЕ НОРМАТИВНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ "КОНКУРСА" И "РЕЗЕРВА" В РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ 65
    3.4. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 71
    3.5. ФОРМИРОВАНИЕ РЕЗЕРВА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92
  • Выдержка из работы:
    Введение:
    Государственную и муниципальную службу связывает много сходных черт, но, благодаря организационной обособленности местного самоуправления (МСУ) от государственной власти, интерес представляют различия в содержа-нии этих двух видов деятельности. Главное отличие выражается в том, что му-ниципальный служащий одновременно исполняет властные функции (регули-рование общественных отношений на подведомственной органу власти терри-тории) и хозяйственные (непосредственное управление муниципальным хозяй-ством). В ее нынешнем виде муниципальная служба становится "рациональной бюрократией", ориентированной на взаимодействие с другими уровнями пуб-личной власти (в зависимости от степени автономии, предоставляемой МСУ государством).
    Выстраивание эффективной системы муниципального управления - не первая попытка в отечественной истории, но России, поменявшей несколько общественных укладов за ХХ столетие, так и не удалось вырваться из положе-ния отстающих в этой области.
    «Все это подводит к мысли о том, что проблема, скорее всего, не в недос-татке управленческого знания, а в его содержании, не в слабости подготовки управленческого персонала, не в отсутствии управления как такового, а в его нацеленности организованности и технологиях его осуществления» подчерки-вает Г. В. Атаманчук в предисловии к изданию «Энциклопедия управленческих знаний» .
    Социально-экономические реформы последнего десятилетия привели к тому, что в муниципалитетах появилось большое количество самостоятельных хозяйст-вующих субъектов, которые сами начали создавать бизнес-планы, строить дороги и улицы, формировать свою инфраструктуру. При этом неизбежно возникали со-циальные конфликты, требующие новых управленческих реакций и алгоритмов реагирования на новые ситуации. Это потребовало адекватного изменения струк-туры и иерархии функций управления. На первый план в иерархии управленче-ских функций вышли такие как координация, посредничество, политика (прежде всего создание системы политических противовесов). В структуре профессио-нальной компетентности управленцев начинают доминировать новые качества - способность действовать в среде повышенной социальной конфликтности, умение разбираться в социальных коммуникациях и систематизировать противоречивые информационные потоки (ориентироваться в "информационной разноголосице").
    Учитывая, что г. Ижевск не располагает мощными природными сырьевыми ресурсами (нефть, газ, руда и т.п.), за счет которых в других регионах продолжают решаться социальные проблемы, автор полагает, что человеческий ресурс на сего-дняшний день остается главным резервом г. Ижевск, а научно-методическая раз-работка и реализация его потенциала, становится стратегической и политической задачей дня.
    Глава 3:
    Порядок прохождения аттестации муниципальными служащими в Уд-муртской Республике регламентируется специальным законом об аттестации республиканских государственных служащих и муниципальных служащих.
    Закон определяет цели и задачи аттестации муниципальных служащих, а также организацию проведения аттестации муниципальных служащих, работу аттестационной комиссии и порядок принятия решения по результатам атте-стации.
    Основной целью аттестации муниципальных служащих Удмуртской Рес-публики является формирование высокопрофессионального кадрового состава органов местного самоуправления.
    Основными задачами аттестации являются:
     определение служебного соответствия муниципального служащего заме-щаемой муниципальной должности;
     выявление перспективы использования потенциальных способностей му-ниципального служащего, стимулирования роста его профессионального уровня;
     определение степени необходимости повышения квалификации, профес-сиональной подготовки или переподготовки муниципального служащего;
     обеспечение возможности долгосрочного планирования передвижения кадров.
    Данный закон определяет общие требования к проведению аттестации.
    Для проведения аттестации необходимо:
     сформировать аттестационную комиссию;
     утвердить график проведения аттестации;
     составить списки муниципальных служащих, подлежащих аттестации;
     подготовить необходимые документы для аттестационной комиссии;
     ознакомить муниципального служащего с условиями и порядком проведе-ния аттестации.
    Предложения о количественном и персональном составе аттестационной комиссии разрабатываются кадровой службой органа местного самоуправления с учётом численности муниципальных служащих, подлежащих аттестации, и мнения руководителей соответствующих подразделений органа местного само-управления.
    Аттестационная комиссия состоит из председателя, заместителя председа-теля, секретаря и членов комиссии. Руководитель органа местного самоуправ-ления может привлекать к работе комиссии независимых экспертов. Оценка экспертами качеств муниципального служащего является одним из аргументов, характеризующих аттестуемого.
    В состав аттестационной комиссии включаются представители кадровой и юридической служб органа местного самоуправления, а также, может вклю-чаться представитель соответствующего профсоюзного органа.
    Количественный и персональный состав аттестационной комиссии, сроки и порядок её работы утверждаются руководителем органа местного самоуправ-ления, принимающим решение о назначении на должность или об освобожде-нии от должности соответствующих муниципальных служащих.
    В зависимости от специфики должностных обязанностей муниципальных служащих в органе местного самоуправления может быть создано несколько аттестационных комиссий.
    График проведения аттестации утверждается руководителем органа мест-ного самоуправления и доводится до сведения каждого аттестуемого муници-пального служащего не менее чем за месяц до начала аттестации.
    В графике указываются:
     наименование органа местного самоуправления, подразделения, в котором работает муниципальный служащий, подлежащий аттестации;
     дата и время проведения аттестации;
     дата представления в аттестационную комиссию необходимых документов с указанием ответственных за такое представление руководителей соответ-ствующих подразделений органа местного самоуправления.
    Заключение:
    Местное самоуправление и муниципальная служба, являясь важнейшими составляющими управления обществом, в институциональном отношении, как это отмечалось в первой главе, находятся на начальной и достаточно активной стадии своего развития.
    На настоящий момент сформулированы цели, определен статус, структура данного института общества, механизм правового регулирования муниципаль-ной службы, сформированы организационная, финансовая, кадровая база.
    Еще не пройдя стадию формирования, муниципальная служба начинает играть существенную роль в реформе территориального управления, становит-ся одним из факторов, обеспечивающих эффективность регионального разви-тия и управления. Поэтому к муниципальной службе предъявляются соответст-вующие требования и прежде всего к качеству кадрового обеспечения. Челове-ческий потенциал становится определяющим фактором, от которого зависит решение основных проблем социально-экономического развития регионов и муниципальных образований. Необходимость решения новых задач, радикаль-ный характер изменения отношений в экономической и политической сфере, обусловливают изменения в принципах подбора, обучения и прохождения му-ниципальной службы муниципальными служащими.
    Основным принципом отбора и подбора кадров на муниципальную служ-бу, их продвижения вышестоящей должности становится принцип профессио-нализма и компетентности.
    Данный принцип закреплен в статье 5 закона «Об основах муниципальной службы в РФ». В ней определяется, что муниципальная служба основана на принципах:
     профессиональности и компетентности;
     ответственности муниципальных служащих за неисполнение или ненадле-жащее исполнению своих должностных обязанностей;
     равного доступа граждан к муниципальной службе в соответствии с их способностями и профессиональной подготовки.
    Республиканский закон «О муниципальной службе в Удмуртской Респуб-лики» расширил аналогичную статью, добавив следующий принцип: стабиль-ность кадров муниципальной службы в органах местного самоуправления.
    Введение данного понятия соответствует декларируемым федеральным за-коном принципам муниципальной службы, а так же корреспондирует с опреде-лением муниципальной службы, которое дано в статье 2 закона «Об основах муниципальной службы в РФ», который определяет муниципальную службу, как «профессиональную деятельность, которая осуществляется на постоянной основе на муниципальной должности, не являющейся выборной».
Вы можете заказать эксклюзивную работу по данной теме - Кадровый резерв в государственной (муниципальной) службе. либо схожей. На которую распространяются бесплатные доработки и сопровождение до защиты (сдачи). И которая гарантировано раннее не сдавалась. Для заказа эксклюзивной работы перейдите по данной ссылке и заполните форму заказа.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.