Готовые образцы (примеры) дипломной

Имплицитные теории патологической личности

  • Номер работы:
    426741
  • Раздел:
  • Год сдачи:
    22.01.2009
  • Стоимость:
    3500 руб.
  • Количество страниц:
    95 стр.
  • Содержание:
    СОДЕРЖАНИЕ

    Введение …………………………………………………………………...3
    Глава I Феномен личности в психологической теории
    1.1. Особенности психологической теории………………………………9
    1.2.Феномен личности в психологической теории…………………..…11
    Выводы к главе I ………………………………………………………….44
    Глава II Имплицитные теории личности созависимых родственников больных алкоголизмом
    2.1.Традиционный подход в изучении имплицитных теорий личности………………………………………………………………………….45
    2.2.Альтернативный подход в изучении имплицитных теорий личности……………………………………………………………………….…51
    2.3.Сравнительный анализ имплицитных теорий личности созависимых родственников больных алкоголизмом………………………...………………54
    Выводы к главе II
    Глава III Эмпирическое исследование личностных особенностей созависимых родственников больных алкоголизмом
    3.1. Диагностика личностных особенностей созависимых родственников больных алкоголизмом и членов семей, не имеющих родственников алкоголиков…………………………………………...………..60
    3.2. Результаты эмпирического исследования…………………………..67
    Выводы к главе III ……………………………………..……………….70
    Заключение ………………………………………………………………71
    Список литературы ……………………………………….…………….75
    Приложение
  • Выдержка из работы:
    Введение

    Для современного российского общества насущными и острыми являются проблемы зависимостей во всех их многочисленных проявлениях. Они отражают политические, экономические, социальные, нравственные и иные негативные трансформации, происходящие в России, и свидетельствуют о глубине ее экзистенциального кризиса. Зависимости изучаются новым научным направлением - аддиктологией, исследующей факторы и механизмы, лежащие в основе аддиктивного (зависимого) поведения. Это поведение имеет социально-психологическую обусловленность, и, следовательно, находится в проблемном поле психологических исследований.
    На сегодняшний день наблюдается катастрофическое положение, связанное с алкогольно-наркотическим «рабством» миллионов наших соотечественников. Наркомания и алкоголизм сопровождаются серьезнейшими психофизиологическими и структурными изменениями личности. Практически невозможно разделять разрушительные для физического здоровья процессы и регрессивные психические и социальные последствия употребления наркотиков и алкоголя.
    Глава III Эмпирическое исследование личностных особенностей созависимых родственников больных алкоголизмом
    3.1. Диагностика личностных особенностей созависимых родственников больных алкоголизмом и членов семей, не имеющих родственников алкоголиков.

    Экспериментальное исследование созависимой личности выполнялось на основе теоретических положений, изложенных в данном исследовании. В качестве контингента исследуемых выступали члены семей наркоманов и алкоголиков, обращающиеся за психологической помощью к психологу.
    В ходе экспериментального исследования была осуществлена комплексная диагностика, направленная на определение различных личностных и поведенческих особенностей созависимого члена из деструктивной семьи. На первичной консультации, обращающимся за психологической помощью предлагалось заполнить анкету. Анализ возрастных категорий показал, что в возрасте от 35 до 45 лет проблема остро стоит как у отцов и матерей подростков, юношей и девушек, употребляющих алкоголь и наркотики (их число составило 39 человек), так и у жен алкоголиков и наркоманов (их было 14 человек). В возрасте от 50-60 лет обращались матери пожилого возраста, взрослые дети которых страдают алкоголизмом. Эту категорию лиц представляли 12 человек. Их обращение к психологу вызвано невыносимыми условиями в семье из-за крайней степени запущенности алкогольной проблемы и безвыходности ситуации. Эта крайняя и сложнейшая ситуация встречается реже всего, но и одновременно является наиболее критической в плане перспектив и последствий.
    Список литературы

    1. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 19-45.
    2. Абульханова К.А. Рубинштейн С.Л. - ретроспектива и перспектива // Проблема субъекта в психологической науке. М.: Академический проект, 2000. С. 13-27.
    3. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М.: Наука, 1989. 248 с.
    4. Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001.
    5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания // Избранные психологические труды. В 2 томах. Т. 1. М., 1980.
    6. Ананьев Б.Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., Питер, 2000. С. 178-188.
    7. Анцыферова Л.И. Психологическая концепция Пьера Жане // Вопросы психологии, 1969. № 5.
    8. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 1. С. 3-19.
    9. Анцыферова Л.И. психология формирования и развития личности // психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., 2000. С. 207-213.
    10. Битти М. Алкоголик в семье, или преодоление сазависимости. М., 1997.
    11. Болотовский И.С. Наркомании. Токсикомании. Казань. 1989.
    12. Братусь В.С. психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М., 1984.
    13. Бузина Т.С. Феномен « поиска ощущений» и проблема профилактики СПИДА в наркологии // Вопросы наркологии. 1994. №2. с. 84-88.
    14. Давыдов В.В. Учение А.Н. Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения // А.Н.Леонтьев и современная психология. / Под ред. А.В. Запорожца и др. М.: МГУ, 1983. С. 128-140.
    15. Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина. М., 1981.
    16. Зейгарник Б.В. Об эксперименте в школе К. Левина // Методы исследования в психологии: квазиэксперимент / Под ред. Т.В. Корниловой. М., 1998. С. 276-283.
    17. Козлова И.Н. Личность как система конструктов. Некоторые вопросы психологической теории Дж. Келли // Системные исследования. Ежегодник. М., 1975. С. 128-148.
    18. Конституциональная психология У. Шелдона // К. Холл, Г. Линдсей Теории личности. М., 1997. С. 447-497.
    19. Кроник А.А., Головаха Е.И. Психологический возраст личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер, 2000. С. 246-256.
    20. Копыт Н.Я. Профилактика алкоголизма. М., 1986.
    21. Крэйн У. Секреты формирования личности. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 512 с.
    22. Левин Курт. Динамическая психология. М.: Смысл, 2001.
    23. Латышев Г.В. Организация мероприятий по профилактике наркомании. М., 1991.
    24. Лешнер А. Наркомания- заболевание мозга // Глобальные вопросы. 1997. Т.2. № 2.
    25. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
    26. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1980.
    27. Нартова-Бочавер С.К. "Coping behavior" в системе понятий психологии личности // Психол. журн. 1997. Т. 18. № 5. С. 20-30.
    28. Небылицин В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Психология индивидуальных различий: Тексты. М., 1982. С. 39-52.
    29. Небылицын В.Д. Темперамент // Психология индивидуальных различий: Тексты. М., 1982. С.153-159.
    30. Никитин Ю.И. Профилактика и лечение алкоголизма. Киев. 1990.
    31. Макаров В.В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у подростков // Вопросы наркологии. 1991. №3. с. 22-25.
    32. Максимова Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних. Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: «Феникс». 2000 г. - 183 с.
    33. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. М.: МГУ, 1982. С. 108-117.
    34. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.
    35. Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека" // Психология отношений. Избранные психологические труды. М.- Воронеж, 1995. С. 15-38.
    36. Москаленко В. Д. Дети бальных алкоголизмом (воз-раст от 0 до 18 лет). Серия: Обзоры по важнейшим проблемам здравоохранения и медицины. // Обз. инф. НПО «Союзмединформ». М., 1990. -- 68 с.
    37. Москаленко В.Д. Жены больных алкоголизмом // Вопросы психологии. 1991. № 5. С. 91--97.
    38. Омельченко Е. Нормальная молодежь: пиво, тусовка, наркотики. - Издательство Ульяновского Государственного Университета. - Ульяновск. 2005 г. - 180 с.
    39. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории. М., Изд-во Института психологии РАН, 1997. 576 с.
    40. Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. М., 2000. С. 350.
    41. Позднякова М.Е. Социологический анализ наркомании. - Москва. 1995г.
    42. Пошан Т., Дюма К. Абрахам Маслоу и Хайнс Кохут: сравнение // Иностранная психология. Т.1. № 1. 1993. С. 18-26.
    43. Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986. С. 200-230.
    44. Роджерс К. Несколько важных открытий // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1990. № 2. С. 58-65.
    45. Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия. М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997. 320 с.
    46. Роснин Н. Воспоминания о Карле Роджерсе: Лекции. МГУ, 1991.
    47. Роджерс как основатель групп встреч // Рудестам Н. Групповая психотерапия. М.: Прогресс, 1982. С. 100-132.
    48. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. М., 1946.
    49. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.
    50. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. М., 1946.
    51. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
    52. Рубинштейн С.Л. Философские корни экспериментальной психологии // Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976. С. 67-89.
    53. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997. 191 с.
    54. Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., Питер, 2000. С. 66-75.
    55. Сергиенко Е.А. Становление субъекта: неоконченная дискуссия // Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 2. С. 114-120.
    56. Теория поля Курта Левина // Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997. С. 345-402.
    57. Тихомиров О.К. Вклад А.Н. Леонтьева в общую психологию // А.Н. Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В. Запорожца и др. М.: МГУ, 1983. С. 40-53.
    58. Тобан С. Сравнение психоаналитической Я-психологии и личностно-центрированной терапии К. Роджерса // Иностранная психология. Т.1. № 1. 1993. С. 7-17.
    59. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., Питер, 1997. 608 с.
    60. Хажилина И.И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии. - Москва. 2002 г.
    61. . Холостова Е.И. Социальная работа. - Москва. 2005 г.
    62. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997.
    63. Франселла Д., Баннистер Ф. Новый метод исследования личности. М.: Прогресс, 1987.
    64. Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 289-295.
    65. Штоцка Г. Остроумие и юмор // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 304-343.
    66. Шторк Й. Психическое развитие маленького ребенка с психоаналитической точки зрения // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2. М.: Когито-Центр, 2001. С. 134-198.

Вы можете заказать эксклюзивную работу по данной теме - Имплицитные теории патологической личности либо схожей. На которую распространяются бесплатные доработки и сопровождение до защиты (сдачи). И которая гарантировано раннее не сдавалась. Для заказа эксклюзивной работы перейдите по данной ссылке и заполните форму заказа.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.