Лекции по статистике

• Номер работы:
  11828
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Статистика и статистическое наблюдение
• Год сдачи:
  20.08.2005 г.
• Количество страниц:
  88 стр.
• Содержание:
  Тема 1. Предмет и метод статистики 3
  I. Статистика как наука 3
  II. Предмет статистики 4
  III. Методология статистики 5
  IV. Основные категории статистики 6
  V. Основные задачи и направления реформирования государственной статистики в РФ 7
  Тема 2. Источники статистической информации 12
  I. Статистическая информация и ее распространение 12
  II. Статистическое наблюдение 13
  Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения 16
  I. Сводка статистических данных 16
  II. Задачи и виды группировок 19
  III. Выполнение группировки по количественному признаку 21
  IV. Статистические ряды распределения 23
  Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины 26
  I. Абсолютные статистические величины 26
  II. Относительные статистические величины 27
  Тема 5. Средние величины и показатели вариации 30
  I. Понятие о средних величинах 30
  II. Виды средних и способы их вычисления 31
  III. Показатели вариации 34
  Тема 6. Выборочный метод в статистике 38
  I. Понятие о выборочном наблюдении, его задачи 38
  II. Ошибки выборки 40
  III. Распространение выборочных результатов на генеральную совокупность 44
  Тема 7. Статистическое изучение динамики 46
  I. Понятие о рядах динамики 46
  II. Правила построения рядов динамики 47
  III. Показатели анализа ряда динамики 49
  IV. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики 51
  V. Методы изучения сезонных колебаний 53
  VI. Экстраполяция в рядах динамики и прогнозирование 55
  Тема 8. Экономические индексы 57
  I. Индексы и их классификация 57
  II. Общие индексы количественных показателей 59
  III. Общие индексы качественных показателей 62
  IV. Индексы средних величин 65
  V. Базисные и цепные индексы 67
  VI. Индексы – дефляторы 68
  VII. Индексный метод анализа факторов динамики 71
  Тема 9. Статистические методы изучения взаимосвязи социально – экономических явлений 75
  I. Стохастико-детерминированный характер социально-экономических явлений и виды связей между ними 75
  II. Статистические методы моделирования связи 77
  III. Непараметрические методы 86
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Лекции по статистике
  Термин «статистика» произошел от латинского слова «статус» (status), что означает «состояние и положение вещей». Первоначально употреблялось в значении «политическое состояние». Возникновение статистики было связано с потребностями государственного управления. Уже ранние государства - Китай, Египет, Древняя Греция - нуждались в данных о населении и его составе, имущественном положении граждан, количестве скота, земельных угодий и т.д., положивших начало статистической практике. Потребности в статистических данных многократно возросли в период становления и развития капитализма, что стимулировало формирование статистики как науки.
  Статистика как наука стала развиваться со второй половины ХVII в., когда сложились в Европе две основные школы: в Англии - математическая школа статистики, в Германии - описательная школа статистики.
  Ярким представителем первой школы был У. Петти (1623-1687), который по праву считается основоположником статистической науки, впервые широко применившим математику для экономического анализа. Его «политическая арифметика» основывалась на точном наблюдении и подсчете экономических явлений.
  Известными представителями описательной школы статистики были немецкие ученые Г. Конринг (1606-1681) и Г. Ахенваль (1719-1772). Основной целью статистики они считали описание политического состояния и достопримечательностей государства, где числовые характеристики были лишь частью предмета статистики.
  Дальнейшее развитие статистики связано с именами А. Кетле (1796-1874), Ф. Гальтона (1822-1911), К. Пирсона (1857-1936), В. Госсета (1876-1936), Р. Фишера (1890-1962).
  Считается, что А. Кетле положил начало третьему направлению статистической науки - статистико-математическому. Ему принадлежит термин «социальная физика», так он называл науку, изучающую закономерности массовых общественных явлений, к анализу которых могут быть применены математические методы. В целом представители статистико-математического направления внесли существенный вклад в развитие методологии статистической науки (ряды распределения, теория корреляции).
  Отечественная статистика прошла путь от описательной статистики (И.К. Кириллов (1689-1737) и В.Н. Татищев (1686-1750)) до статистики как науки о «категорическом исчислении» (П. Журавский (1810-1856)). Видные представители русской академической школы статистики А.А. Чупров (1874-1926), Ю.Э. Янсон (1835-1893), А.А. Кауфман (1874-1919) и другие оказали большое влияние не только на развитие статистической науки, но и на работу статистических органов, привлекая внимание российской общественности к изучению массовых явлений.