Педагогическое исследование познавательных процессов детей в возрасте 4-5 лет

• Номер работы:
  19345
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год сдачи:
  29.08.2005 г.
• Количество страниц:
  28 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  Введение 2
  1. Особенности познавательной деятельности детей в возрасте 4-5 лет 3
  2. Существующие методики психолого-педагогического обследования познавательной деятельности дошкольников 8
  3. Психолого-педагогическое обследование детей по методике Г.А. Урунтаевой 16
  Заключение 21
  Приложение 1 22
  Приложение 2 24
  Приложение 3 25
  Список литературы 27
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогическое исследование познавательных процессов детей в возрасте 4-5 лет
  Введение
  
  Познание – это процесс, в ходе которого человек получает информацию об окружающем мире, о свойствах и связях предметов и вещей этого мира, о себе и о других людях. Познавательная деятельность настолько же важна, насколько и естественна для человека, поскольку составляет неотъемлемую часть его существования.
  Развитие познавательных процессов является важной задачей умственного воспитания ребенка. К этим процессам традиционно относят «ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, развитие речи».
  Изучение этих процессов не может идти исключительно в теоретическом плане. Очень многое в познавательной деятельности ребенка зависит от его личностных характеристик. Исследование и уточнение этих характеристик имеет практическое значение, которое трудно переоценить.
  Именно поэтому тема данной работы является актуальной, не нуждаясь в многословных обоснованиях. Существуют различные методики, позволяющие изучать познавательные процессы дошкольников с тем, чтобы способствовать их развитию. Целью нашего исследования является анализ этих методик и возможностей их применения в практике дошкольных учреждений. В соответствии с этой целью перед нами стоят следующие задачи:
  - охарактеризовать особенности познавательной деятельности детей в возрасте 4-5 лет.
  - дать краткую характеристику нескольких методик психолого-педагогического обследования познавательных процессов
  - привести пример обследования по одной из методик
  В качестве теоретических источников нами использовались работы Л.С. Выготского, Л.А. Венгера, А.В. Запорожца; учебные пособия таких авторов, как В.И. Ядэшко, В.И. Логинова и П.Г. Саморукова и др.