Основные источники информации о вакансиях

• Номер работы:
  26216
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Социология
• Год сдачи:
  03.11.2007 г.
• Количество страниц:
  33 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы алгоритмов поиска работы 5
  1.1. Кадровая политика и поиск вакансий в современной России 5
  1.2. Самопрезентация в процессе взаимодействия с источниками информации о вакансиях 10
  Глава 2. Исследование источников поиска вакансий 15
  2.1. Выход на рынок труда и начало трудовой биографии 15
  2.2. Каналы поиска мест трудоустройства 17
  2.3. Модели поиска работы 26
  Заключение 31
  Литература 32
  Приложения 33
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Основные источники информации о вакансиях
  Введение
  
  Профессиональное самоопределение молодежи традиционно является предметом изучения социологических дисциплин. В научных публикациях, посвященных выпускникам учреждений профессионального образования, можно встретить заключения о том, что во многих случаях выбор профессии нельзя назвать ни самостоятельным, ни осознанным, ни свободным. Зачастую он определяется «конфликтными отношениями» ученика и школы или определяется выбором родителей. В последнее время среди молодых людей возросло количество случаев поступления в вуз из принципа «наилегчайшей возможности», так как обучение на дневном отделении предполагает отсрочку от службы в армии, и ряды факультетов музеологии, реконструкции и пр. пополняются новыми учениками, которые впоследствии не могут долгое время найти себя на рынке труда.
  Даже если согласиться с тезисом о несформировавшемся профессиональном самоопределении к моменту поступления, тем не менее, после окончания учреждения профессионального образования выпускники вынуждены каким-то образом выстраивать свою дальнейшую профессиональную, образовательную, миграционную и, более широко, – жизненную карьеру.
  В данном проекте мы рассматривали трудовую биографию выпускников системы профессионального образования на протяжении полугода после окончания учебного заведения. Исследование осуществлялось в рамках качественной методологии. Используемая методика и техника (метод глубинного личного интервью – face to face) позволила выявить различные нюансы поведения выпускников на рынке труда и провести детальный анализ их трудовых биографий.