Помощь в написании студенческих учебных работ

Руководство.Стили руководства

  • Номер работы:
    143095
  • Раздел:
  • Год подготовки:
    08.02.2010
  • Объем работы:
    30 стр.
  • Содержание:
    Введение 3
    1. Характеристика стилей руководства 5
    1.1. Формирование стиля руководства 9
    2. Факторы эффективности при выборе стиля руководства 13
    2.1. Взаимосвязь стиля руководства и психологических особенностей руководителя 15
    3. Анализ стиля руководства на предприятие «Фиалка» 24
    3.1. Общая характеристика деятельности и персонала предприятие «Фиалка» 24
    3.2. Определения стиля руководства трудовым коллективом 25
    Заключение 28
    Список литературы 31

  • Выдержка из работы:
    Введение
    За последние 60 лет теории руководства претерпели серьёзнейшие изменения. Начинались исследования в области стилей руководства с так называемого качественного подхода. Основной целью его, был поиск черт, присущих только руководителям и позволяющим им занимать ключевые посты. Такой подход потерпел неудачу, так как не удалось выявить у руководителей особых качеств.
    Переворот в направлении исследований внесли представители бихевиористской школы. Исследования Курта Левина были направлены на типизацию поступков руководителей и выделение определённых групп, для которых характерен тот или иной стиль. Выделив авторитарный, демократический и попустительский стили руководства сторонники этого подхода вполне успешно исследовали и описали ключевые позиции выделенного Левиным «игрового поля».
    Однако эмпирические исследования показали, что эти теории руководства описывают и классифицируют лишь «идеальные» модели, реальная же ситуация оказалась гораздо более сложной и насыщенной.
    …………….

    1. Характеристика стилей руководства

    Всю работу по управлению можно разделить на две части: управление деятельностью фирмы и управление людьми (персоналом).
    Руководитель должен иметь: широкое общее представление о положении дел за пределами своего подразделения, осознание изменений во внешней среде и возможностях их использования; чуткость к ситуациям внутри и вне фирмы; творческий подход и умение мотивировать себя и персонал; желание и способность сотрудничать; понимание результатов, умение планировать и выполнять планы; способность идти на риск; способность принимать решения; готовность дать оценку полученным результатам и определить программу развития фирмы и ее персонала.
    В повседневной работе руководитель должен постоянно (а не случайно) получать результаты, иметь личный план работы, четко планировать деятельность подчиненных, делегировать им необходимые права и ответственность, обеспечивать четкую оценку деятельности подчиненных, обеспечить деятельность подразделения независимо от себя (например, подготовив заместителя), гордиться собою и подчиненными, желать сотрудничать, разрешать конфликты и т. д.
    …………….

    Список литературы


    1. А. А. Одинцов. Менеджмент организации. Введение в специальность. Издательство: Академия, 2009 г. Твердый переплет, 240 стр.
    2. А. А. Жуков. Персонал. Управление. Инновации. Современные подходы к организации управления персоналом на предприятиях туриндустрии. Издательство: Петрополис, 2009 г.Твердый переплет, 212 стр.
    …………….

Получить ознакомительную версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 08.02.2010 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Руководство.Стили руководства - похожая информация

Наименование работы
Тип работы
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.