Человеческий капитал и его роль в постиндустриальном обществе

• Номер работы:
  153538
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Макроэкономика, государственное регулирование экономики
• Год подготовки:
  20.04.2010
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Место человеческого капитала в постиндустриальном обществе 4
  1.1 Роль человеческого капитала в экономике 4
  1.2 Теория человеческого капитала 5
  2. Виды и оценка человеческого капитала 11
  2.1 Сущность человеческого капитала 11
  2.2 Виды человеческого капитала 13
  2.3 Факторы, воздействующие на формирование, сохранение и использование человеческого капитала. 14
  2.4 Оценка человеческого капитала 15
  3. Качество жизни в Российской Федерации. 17
  Заключение 21
  Список использованных источников 22
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Перспективы мировой экономики в XXI веке определяются возможностью перехода стран к новому этапу развития производительных сил. Этот переход будет осуществляться от индустриальной стадии, где доминировало крупное механизированное машинное производство, к постиндустриальной, с превалированием таких сфер как услуги, наука, образование и т.д. При этом с сохранением значимости производства материальных благ, экономическая эффективность будет определяться, прежде всего, использованием высококвалифицированных кадров, новых знаний, технологий и методов управления.
  Таким образом, на передний план выдвигается способ производства и передачи знаний и, собственно, сам человек - его интеллектуальный потенциал.
  2. Виды и оценка человеческого капитала
  2.1 Сущность человеческого капитала
  В экономической литературе существуют различные определения человеческого капитала. Так, основоположник человеческого капитала Т. Шульц считал, что человеческим его называют потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом является вследствие того, что представляет собой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого». Э. Долан под человеческим капиталом понимает капитал в виде умственных способностей, полученных через формальные обучение или образование, либо через практический опыт.
  С. Дятлов, А. Добрынин и др. определяют человеческий капитал как «совокупность всех атрибутивных качеств и свойств, производительных способностей и сил, функциональных ролей и форм, рассматриваемых с позиций системной целостности и адекватных современному состоянию общества эпохи научно-технической и социально-информационной революции, включенных в систему рыночных отношений в качестве ведущего фактора общественного производства».