Бально рейтинговая система оценки деятельности преподавателей на modx

• Номер работы:
  406600
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Информационное обеспечение, программирование
• Год подготовки:
  30.04.2016
• Объем работы:
  54 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1 Анализ и исследование предметной области 5
  1.1 Понятие о балльно-рейтинговой системе оценке деятельности преподавателей 5
  1.2 Проблемы автоматизации процесса проведения бально-рейтинговой оценки 8
  1.3 Обзор систем для автоматизации бизнес-процессов в учебных заведениях 10
  2 Разработка проекта программного продукта 19
  2.1 Общие требования к системе 19
  2.2 Обоснование проектных решений для балльно-рейтинговой системы 20
  2.3 Системная архитектура проекта и обзор средств разработки системы 24
  2.4 Концептуальное проектирование 29
  3 Разработка и реализация проекта системы 32
  3.1 Разработка физической структуры базы данных 32
  3.2 Реализация проекта системы средствами системы управления контентом modx 36
  3.3 Разработка инструкций для администратора и пользователей системы 39
  Заключение 49
  Список литературы 51
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  Информационные технологиинашли свое применение в образовательной деятельности достаточно давно: системы заочного и очно-заочного образования постепенно выделились в более эффективную организацию учебной деятельности, называемую сегодня дистанционным образованием.
  Однако управленческая деятельность учебных заведений и работа с научно-педагогическими работниками велась старыми субъективными технологиями, которые не позволяли выделять наиболее активных преподавателей и производить их соответствующее поощрение.
  Новая система оплаты труда изменила отношение не только самих преподавателей к различным видам своей профессиональной деятельности, включая учебную, организационно-методическую, воспитательную и другие виды. Руководство учебных заведений хочет напрямую привязать результаты труда преподавателей к размеру поощрений.
  Результатом цивилизованного развития идей объективного отражения достижений преподавателей стала балльно-рейтинговая система оценки деятельности преподавателей. Учитывая особенности образовательных учебных заведений и их структуру, которая развивалась не последовательно, унифицированную балльно-рейтинговую систему оценки создать практически не представляется возможным.
  ...........
  1 Анализ и исследование предметной области
  1.1 Понятие о балльно-рейтинговой системе оценке деятельности преподавателей
  Результаты учебно-воспитательного процесса в большой мере зависят от кадрового состава, реализующего аспекты этого процесса. Корректная политика в подборе кадров для образования и дифференцированная оценка деятельности педагогов позволят, в конечном итоге, повысить уровень и прочность знаний учеников и студентов.
  Одним из важнейших аспектов в формировании справедливой оценке труда научно-педагогического работника является оценка результатов деятельности преподавателя, на основе результатов его обучаемых и уровня личных достижений. Оценка деятельности преподавателя становится одним из важнейших процессов составляющих структуру управленческих решений в образовательной деятельности.
  Объективный анализ деятельности педагога по принципу результативности (рейтинг) может проводиться только комплексно с учетом всей проделанной работы преподавателем за определенный период, из-за специфики деятельности в качестве такого периода выбирается как минимум полугодие или семестр.
  Одной из первоочередных задач руководства учебного заведения становится мотивация сотрудников на самоотдачу, поэтому в процесс необходимо вовлечь всех сотрудников и отмечать даже небольшие достижения и промахи с целью формирования тенденций развития в будущем.
  ............