Провести анализ (исследование) видов современных тренингов (применяемых в обучении организаций), их эффективности в развитии человеческих ресурсов

• Номер работы:
  407779
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Управление персоналом
• Год подготовки:
  13.05.2016
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  1. Анализ видов современных тренингов (применяемых в обучении организаций), их эффективности в развитии человеческих ресурсов 2
  2.Практическое задание: подготовка аналитического отчета на примере организации 10
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14
  
• Выдержка из работы:
  1. Анализ видов современных тренингов (применяемых в обучении организаций), их эффективности в развитии человеческих ресурсов
  
  Кадры – это ценный ресурс предприятия и основное звено в его бизнес-процессах. Именно кадры оказывают существенное влияние на эффективность деятельности предприятия, в результате чего им необходимо уделять должное внимание и стремиться повышать их трудовой потенциал.
  Успех конкурентоспособного предприятия напрямую зависит от эффективности работы его сотрудников. Поэтому проблема обучения персонала актуальна для многих предприятий. Обратившись к проблеме обучения работников, необходимо исходить из стратегических целей и потребностей компании.
  Обучение – процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду[2].
  Обучение персонала – основной путь получения профессионального образования. Это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей[5].
  Различают три вида обучения персонала:
  1. Подготовка кадров.
  2. Повышение квалификации.
  3. Переподготовка кадров [10].
  Подготовка кадров – это планомерное организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способов общения[7]. .......................................................................................................
  
  
  2.Практическое задание: подготовка аналитического отчета на примере организации
  «Анализ трудового потенциала организации: динамика, тенденции развития»
  
  Таблица 4
  Основные показатели, характеризующие трудовой потенциал предприятия по структуре и динамике
  
  № п/п Показатели Базисный год Анализируемый год Изменения в % к базисному году
  1 Среднесписочная численность персонала – всего, чел.
  в том числе ППП: 840 919 109,40%
  - рабочих 629 663 105,41%
  - служащих 139 153 110,07%
  2 Распределение рабочих по характеру производственных операций:
  -основные 260 258 99,23%
  -вспомогательные 371 405 109,16%
  3 Состав работников основной деятельности по полу:
  -мужчины 485 504 103,92%
  -женщины 309 338 109,39%
  4 Состав основных производственных рабочих по стажу работы на предприятии:
  -до 1 года 24 25 104,17%
  -от 1 до 2 лет
  34 30 88,24%
  -от 2до 5 лет 71 71 100,00%
  -от 5 лет и свыше 129 130 100,78%
  5 Возрастной состав основных производственных рабочих:
  -до 18 лет 2 2 100,00%
  ............................................................................................
  
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  
  1. Алехина, О.Е. Стимулирование развития работников организации // Управление персоналом. 2012. № 1. С.50-52
  2. Агалаева, С.Н. Совершенствование кадров: сегодня и завтра // Бизнес М., 2010. №3
  3. Агамирова Е.В. Управление персоналом в туризме и гостинично-ресторанном бизнесе. - М.: Дашков и К, 2010. – 220 с.
  
  ...........