Отношение "мир-человек" как проблема философии

• Номер работы:
  105349
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Философия
• Год добавления:
  30.12.2008 г.
• Куда сдавалась:
  ФГОУ ВПО МГАУ имени В.П. Горячкина
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1 «МИР» И «ЧЕЛОВЕК» КАК ФИЛОСОФСКИЕ ПОНЯТИЯ 4
  2 «МИР И ЧЕЛОВЕК» КАК ФИЛОСОФСКОЕ ОТНОШЕНИЕ 7
  3 БЫТИЕ МИРА И МЕСТО В НЕМ ЧЕЛОВЕКА. 11
  4. НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА И МЕСТО В НЕЙ ЧЕЛОВЕКА 15
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
  ЛИТЕРАТУРА 19
  
  
  ЛИТЕРАТУРА
  1. Гриненко Г.В. История философии. - М. «Юрайт» 2007
  2. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии.- М., 1986.
  3. Лобанов С.Д. Бытие и реальность. – М., 1999.
  4. Философия ред. В.П. Кохановского. - Ростов на Дону «Феникс» 1995.
  5. Философия ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М., «Юнити» 2000.
  6. Философский словарь сост. Е.Ф. Губский, Г.В. Кораблева, В.А. Лутченко. - М., «Прогресс» 1994
  7. Энгельс Ф. Анти-Дюринг. М., 1983
  8. http://ru.wikipedia.org/wiki/
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отношение "мир-человек" как проблема философии
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Тема данной работы посвящена одному из основных вопросов философии – отношению «Мир» - «Человек». Вопрос этот имеет место не только со временен древнегреческих мыслителей, но пожалуй еще ранее едва первобытный человек стал задумываться об окружающей его действительности и о мире, который следует за ней, о месте его в этом мире. Все это наряду со смыслом своего существования постоянно оказывается в центре внимания как древней так и современной философии.
  Поэтому представляется, что говорить об актуальности данной темы даже излишне, вечные темы не могут лишиться своей актуальности, в какую бы эпоху ни проживали люди.
  Цель выполнения настоящее работы состоит в уяснении общего представления о мире и месте с ней человека, используя ставшие классическими философские мысли и направления.
  Для этого ставится задача не расчленять это отношение, отдельно изучая мир и место в нем человека. Обе эти категории должны быть неразрывными и потому изучение их также должно проводиться в диалектическом единстве. Для этого использована как учебная, так и научно-познавательная литература, ибо рассматриваемые категории уже сами по себе являются интересными и в той или иной степени затрагивают каждого мыслящего человека.
  Работа начинается с уяснения самих понятий как философски категорий, после чего следует изучение совокупности отношений мира и человека, большей частью с материалистической точки зрения, ставя на первый план все же бытие мира и уже как следствие этого, бытие самого человека. Попытка исследования этого отношения приводит к большей направленности внимания на различные мировые ситуации.