Особенности использования игровой технологии при обучении русскому языку как иностранному

• Номер работы:
  1143326
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Лингвистика
• Год добавления:
  31.12.2023 г.
• Объем работы:
  77 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ИСТОРИЯ ВОПРОСА 5
  1.1. Эдьютеймент как современная образовательная технология 5
  1.2. Геймификация в образовательном процессе 11
  1.3. Игровые технологии обучения 16
  2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКАМ 25
  2.1. Классификация игр 25
  2.2. Игры при формировании коммуникативной компетенции 30
  2.3. Игры при формировании лингвистической компетенции 36
  2.4. Преимущества и недостатки использования игровой технологии 40
  3. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РКИ 46
  3.1. Игровая технология при обучении чтению 47
  3.2. Игровая технология при обучении говорению 52
  3.3. Игровая технология при обучении аудированию 57
  3.4. Игровая технология при обучении письму 62
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 77
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2 78
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности использования игровой технологии при обучении русскому языку как иностранному
  ВВЕДЕНИЕ
  
  В современной методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ) активно используются игровые технологии для развития разных навыков и умений учащихся. Применение игры на занятиях РКИ обусловлено их большими преимуществами перед более традиционными технологиями обучения, возможностью повышать мотивацию учащихся, развивать их интерес к занятиям. Более того, в процессе игры снимаются как языковые, так и психологические барьеры, что дает возможность эффективно изучать русский язык иностранным учащимся.
  ……………………………………..