Современные технологии обучения Английскому языку в начального школе

• Номер работы:
  1153022
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Лингвистика
• Год добавления:
  10.01.2024 г.
• Объем работы:
  55 стр.
• Содержание:
  Введение 5
  1. Теоретические основы использования современных технологий обучения английскому языку в начальной школе 8
  1.1 Определение понятия «технология обучения» в современной методике преподавания иностранных языков 8
  1.2 Виды современных технологий на уроках английского языка в начальной школе 12
  1.3 Основные требования к использованию современных технологий обучения иностранным языкам в начальной школе 18
  2. Опытно-практическая работа по использованию современных технологий обучения английскому языку в 3 классе 25
  2.1 Анализ УМК «Spotlight» для 3 классов на предмет использования современных технологий обучения 25
  2.2 Критерии выбора современных технологий обучения для урока английского языка в 3 классе 34
  2.3 Комплекс упражнений по использованию современных технологий обучения на уроке английского языка в 3 классе 37
  Заключение 47
  Список использованной литературы 50
  Приложение 1 56
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Современные технологии обучения Английскому языку в начального школе
  Введение
  
  Модернизация содержания образования в России на современном этапе развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам. В связи с этим на уроках английского языка в начальной школе сегодня активно используются современные технологии обучения, которые включают в себя как информационные технологии, все чаще используемые на уроках английского языка, так и современные технологии, в центр внимания которых становится личность ученика.
  ………………………………………………………
  
  1. Теоретические основы использования современных технологий обучения английскому языку в начальной школе
  1.1 Определение понятия «технология обучения» в современной методике преподавания иностранных языков
  В современной методике преподавания иностранных языков активно используются многочисленные технологии обучения, ряд которых относится к традиционным, другие – к современным, инновационным. Прежде чем провести обзор современных технологий обучения английскому языку, рассмотрим понятие «педагогическая технология», применяемое в педагогике.
  Термин «технология» является греческим заимствованием (от techne – искусство, logos – учение) для номинации определенного объема знаний, которые используются для производства товаров и услуг. В более узком понимании технология определяется как совокупность приемов, которые применяются в определенном деле или искусстве. В методической литературе данный термин используется с 40-50-х гг. XX в. с целью описания роли и места аудиовизуальных средств в обучении иностранным языкам. Ближе к 60-м гг. XX в. данный термин стал ассоциироваться исключительно с программированным обучением, которое предполагало алгоритмизацию действий и пошаговый контроль за их осуществлением. При этом программированное обучение осуществлялось не только в компьютеризированном виде, но и в традиционном формате [6, с. 10].
  Современное понимание технологии обучения значительно отличается от понимания данного термина в более ранние периоды развития методики. Если раньше технология предполагала обучение при помощи технических средств, в более широком смысле, то сегодня технология обучения осмысливается как последовательное и систематическое осмысление и воплощение на практике учебно-воспитательного процесса, заранее спроектированного и спланированного [8, с. 5].
  ……………………………………………………………
  Список использованной литературы
  
  1. Адаева, О. М. Роль и место театральных технологий на уроке английского языка в начальной школе [Текст] / О. М. Адаева, А. Т. Каргина // Поволжский педагогический вестник. – 2021. – Т. 9, № 3 (32). – С. 100-108.
  2. Азиева, Ф. В. Технологии обучения иностранным языкам в начальной школе [Текст] / Ф. В. Азиева, З. А. Алтамирова // Современные образовательные технологии в обучении иностранным языкам. Сборник материалов межвузовской студенческой научно-практической конференции ученых, преподавателей вузов, учителей школ, аспирантов, магистрантов, студентов. – Грозный: ЧГПУ, АЛЕФ, 2021. –С. 65-69.
  3. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) [Текст] / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
  ...................................................................................................