Принципы управления социально-экономическими процессами

• Номер работы:
  118867
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Социология
• Год добавления:
  24.04.2009 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Классификация социально-экономических процессов 4
  Управление социально-экономическими процессами 6
  Заключение 8
  Список использованной литературы 9
  
  Список использованной литературы
  
  1. Атаманчук Г. В. Управление — фактор развития (размышления об управленческой деятельности). М., 2002
  2. Керженцев В. М. Принципы организации. М., 2006
  3. Кравченко С. А. и др. Социология: парадигмы и темы. М., 2005
  4. Кунц Г. О Нелл С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций / Пер. с англ. Т. 1, 2. М., 2007
  5. Марков М. Технология и эффективность социального управления / Пер. с болт. М., 2002
  6. Милънер Б. 3., Евенко Л. И.. Раппорт В. С. Системный подход к организации управления. М., 2006
  7. Основы современного социального управления: Учеб. пособие / Под ред. В. Н. Иванова. М.. 2005
  8. Питере Т.. Уолтерман Р. В поисках эффективного управления / Пер. с англ. М., 2004
  9. Трапезников В. А. Управленческие процедуры. М, 2005
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Принципы управления социально-экономическими процессами
  Введение
  
  Социальные явления, лежащие в основе обществознания, достаточ¬но сложны для научного осмысления и фиксации результатов, по сравнению с естественными науками. В то же время потребность в ис¬следовании протекающих в обществе процессов становится все более острой и требует организации четкой научно-исследовательской ме¬тодологии, являющейся основой широкого круга общественных дис¬циплин.
  Осознание этой потребности стало возможным благодаря созданию в различных территориальных образованиях фундаментальных ин¬ститутов, способствующих выработке этими обществами механизмов, оказывающих направленное влияние на формирование эффективных способов общественного развития.
  Основная цель данной работы заключается в ознакомлении уча¬щихся с практикой социальных исследований, овладении ими метода¬ми анализа и проектирования социальных систем и процессов, фор¬мирования социально значимых объектов с заданными свойствами. Главными трудностями на пути достижения этой цели являются не¬однородность социальной науки, различие отношений к тенденциям ее математизации, факт преломления наблюдаемых процессов через деятельность людей.