Репрезентация понятия "знать" в русской лингвокультуре

• Номер работы:
  1216100
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Лингвистика
• Год добавления:
  08.05.2024 г.
• Объем работы:
  53 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 7
  1.1. Лингвокультурология как источник изучения менталитета народа 7
  1.2. Исследование словарного состава языка в современной лингвистике 12
  1.3. Типология полей при изучении глагольной лексики 17
  Выводы к Главе 1 23
  ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОНЯТИЯ «ЗНАТЬ» В РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ 25
  2.1. Лексико-семантическое поле глагола «знать» в русском языке 25
  2.1.1. Когнитивная модель глаголов с общим значением «знание» 25
  2.1.2. Специфика структурной составляющей ЛСП глагола «знать» в русском языке 29
  2.2. Понятие «знать» в русской лингвокультуре 34
  2.2.1 Фразеологические единицы с основным понятием «знать» 34
  2.2.2. Реализация ЛСП глагола «знать» в паремиях 36
  2.2.3. Трансформация когнитивной модели «знать» на современном этапе развития русского языка (на материале НКРЯ). 39
  Выводы к Главе 2 43
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Репрезентация понятия "знать" в русской лингвокультуре
  Введение
  
  Исследование лингвокультурологии, посвященное репрезентации концепта «знать» в русской лингвокультуре, затрагивает многогранную научную проблему: как языковые элементы отражают и формируют культурное знание. Актуальность обращения к теме исследования заключается в способности соединить языковые явления и культурный контекст, подчеркнув, как языки не только передают, но и конструируют знания. Проблемная область в этой области возникает в результате взаимодействия языка, познания и культуры; она требует изучения как явных языковых выражений, так и имплицитных культурных ценностей, закодированных в них.
  ……………………………………………...........................................
  
  
  
  
  
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ
  1.1. Лингвокультурология как источник изучения менталитета народа
  
  Лингвокультурология как источник изучения менталитета народов предлагает надежную линзу, через которую язык воспринимается не просто как система коммуникации, а как зеркало, отражающее общественные нормы и ценности; эту точку зрения отстаивает В. В. Воробьев, утверждающий, что культурные конструкты в языке служат индикаторами более глубоких общественных кодов [Воробьев, 1994, с. 331]. Роль языка выходит за рамки простого общения, являясь хранилищем коллективной памяти и культурной мудрости, о чем свидетельствует обширный анализ Ю.Н. Карауловым ассоциативных норм в русском лексиконе [Караулов, 2010, c. 264]. Отражение общественных норм и ценностей в языковых структурах – уникальная точка зрения для понимания культурной психики. Эта тема широко раскрывается в работах Е.М. Верещагина и В.Г. Костомарова, которые рассматривают взаимодействие языка и культуры [Верещагин, Костомаров, 1983, с. 246].
  ......................................................................................................
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  
  Национальный корпус русского языка
  Национальный корпус русского языка предоставляет доступ к большому количеству текстов на русском языке. Это важный инструмент для лингвистических исследований и анализа:
  • Национальный корпус русского языка
  
  Словари и справочная литература
  1. Васильева Г.М. Теоретические и методические ориентиры учебного лингвокультурологического словаря для иностранных студентов-филологов // Русистика. 2019. Т. 17. № 3. С. 366-381. DOI
  2. Васильева Г.М., Левина И.Н. Лексико-синтаксический словарь сложноподчиненных предложений для иностранных студентов: теоретические и методические ориентиры // Вопросы лексикографии. 2017. № 12. С. 5-23.
  3. Денисова М.А. Народное образование в СССР: лингвострановедческий словарь / под ред. Е.М. Верещагина, В.Г. Костомарова. М.: Русский язык, 1983. 277 с.
  ....................................................................................................