Периоды развития детского голоса

• Номер работы:
  1479761
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Логопедия
• Год добавления:
  28.02.2025 г.
• Объем работы:
  58 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………..3
  Глава 1. Теоретические основы развития детского голоса………………...5
  1.1. Физиологические особенности детского голоса и его свойства…………..5
  1.2. Периоды развития детского голоса и их характеристика………………...12
  Глава 2. Эмпирическое исследование по развитию и коррекции голоса у детей…………………………...…………………………………………………16
  2.1. Психолого-педагогическая работа по развитию детского голоса……….16
  2.2. Диагностическая и коррекционная деятельность……...…………………21
  2.3. Методы и приемы работы с детьми по развитию голоса………………...34
  Заключение……………………………………………………………………...41
  Список литературы……………………………………………………………43
  Приложение……………………………………………………………………..48
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Периоды развития детского голоса
  Введение
  Актуальность работы. Голос ребенка имеет важное, значение, в развитии и формировании личности. Голос, являясь одним из компонентов речи, обеспечивающий слышимость, выразительность, эмоциональность. Благодаря природной организации работы дыхания, резонаторов диапазона и силы голос новорожденного достаточно широк и разнообразен. Но с началом говорения происходит постепенное ограничение работы голосового аппарата и переход на работу только в речевом регистре.
  Негативное воздействие на сохранность и развитие природных возможностей голоса оказывают социальные факторы, среди которых самым разрушительным для голоса ребенка становится звуковая среда, создаваемая вокруг растущего человека. Главным регулятором и корректором работы всего голосового аппарата является слух. Звучание голоса ребенка в значительной степени есть отражение того, что он слышит. Проблема сохранения и развития детского голоса на сегодняшний день стоит очень остро.
  ………………………………
  Глава 1. Теоретические основы развития детского голоса
  1.1 Физиологические особенности детского голоса и его свойства
  Под термином «голосовой аппарат» подразумевается совокупность структур, участвующих в формировании голоса: гортани, зева, носовой полости вместе с её добавочными полостями, дыхательного пути, бронхов, лёгких и диафрагмальной мышцы. Нарушение функции каждого из указанных органов способно ухудшить характеристики звучания голоса.
  Голосовой аппарат человека состоит из гортани со вибрирующими связками. Интервал между голосовыми связками обычно называют «вокальной щелью». При каждом акте вдыхания голосовой проход максимально расширяется, принимая вид острого угла треугольника возле щитовидного хряща рис. 1 [21, стр. 69]. Во время выдыхания голосовые связки немного приближаются друг к другу, но не закрывают полностью пространство гортани. Во время артикуляции, то есть во время звукопроизводства, голосовые связки вибрируют, пропуская потоки воздуха из дыхательных путей. При визуальном анализе они выглядят замкнутыми, поскольку человеческий взгляд не способен зафиксировать скорость вибрационных колебаний рис. 2 [21, с.77].
  ..........................................
  1. Черепов, В. А. Коррекция и профилактика нарушений голоса у детей / В. А. Черепов. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 44 (334). — С. 354-357. — URL: https://moluch.ru/archive/334/74561/ (дата обращения: 23.02.2025)
  2. Уварова Т. Б., Агаева В. Е. Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. Учебное пособие. — М.: Инфра-М, 2022. — 219 с.