Современная кадровая государственная политика в системе государственного управления Российской Федерации

• Номер работы:
  181980
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Государственная служба
• Год добавления:
  04.04.2011 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Теоретические аспекты сущности кадровой государственной политики в системе государственного управления Российской Федерации 5
  1.1. Понятие и цели кадровой государственной политики в системе государственного управления Российской Федерации 5
  1.2. Основные принципы кадровой государственной политики в системе государственного управления Российской Федерации 11
  2. Анализ профессиональной подготовки государственных служащих 16
  2.1. Анализ профессионально-психологической подготовки государственного служащего 16
  2.2. Анализ административной этики деятельности государственных служащих 18
  3. Проблемы кадровой государственной политики и пути их решения в системе государственного управления Российской Федерации 20
  3.1. Проблемы повышения квалификации кадров в условиях реформирования государственной и муниципальной службы 20
  3.2. Разработка стратегических направлений кадрового обеспечения и профессионального развития государственных служащих 25
  Заключение 29
  Список использованной литературы 31
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Современная кадровая государственная политика в системе государственного управления Российской Федерации
  
  Государственная кадровая политика – одно из приоритетных направлений деятельности государства по координации мероприятий, проводимых в целях развития и совершенствования всего трудового потенциала страны. Важнейшей функцией государства при реализации его руководящей роли в кадровой политике является оптимальный подбор и расстановка кадров, их развитие, создание условий для поддержания необходимого профессионального уровня во всех сферах жизни.
  При этом отмечается, что в процессе обучения они получали информацию по юридическим дисциплинам в недостаточном объеме, хотя объем учебных занятий по 10 правовым дисциплинам, читаемым в филиале, не меньше чем по экономическим, управленческим, тем более - социально-психологическим. Из этого следует, что потребность в этой информации у служащих значительно больше, чем по другим дисциплинам, а также качество, эффективность ведения учебных занятий, информационно-методическое обеспечение по юридическим дисциплинам требуют серьезного улучшения.