Причины нарушений слуха

• Номер работы:
  191613
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.05.2011 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование особенностей и причин нарушения слуха 6
  1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением
  слуха 6
  1.2 Причины нарушения слуха 15
  Глава 2. Методы исследования и коррекции нарушений слуха 21
  2.1 Особенности выявления детей с нарушениями слуха и речи в раннем возрасте 21
  2.2 Слухопротезирование и кохлеарная имплантация 30
  Заключение 36
  Список используемой литературы 40
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Причины нарушений слуха
  Введение
  
  Актуальность исследования. Психическое развитие ребенка происходит прежде всего в процессе чувственного восприятия окружающего мира, которое связано с деятельностью различных органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания. Восприятие окружающего посредством слуха дает возможность «озвучить» происходящее, отразить его значительно полнее, чем это происходит при работе одного лишь зрения. Основной особенностью слуха является отражение внешнего мира в форме звуковых образов.
  Глава 2. Методы исследования и коррекции нарушений слуха
  2.1 Особенности выявления детей с нарушениями слуха и речи в раннем возрасте
  
  Раннее выявление нарушений слуха у детей с врожденными потерями слуха предполагает их выявление в возрасте до 6 месяцев. Раннее выявление детей с нарушениями речевого развития предполагает их выявление в возрасте до 1,5-2 лет. С этого момента (а при возможности и ранее) ребенку должна оказываться необходимая лечебная и педагогическая помощь [12]. Для детей с нарушениями слуха - это слухопротезирование в 6-8 месяцев, занятия сурдопедагога с родителями и ребенком по развитию слуховых и речевых навыков. Для детей с нарушениями речевого развития - наблюдение и лечение у невропатолога и\или психиатра, занятия с логопедом по развитию предречевых и речевых навыков коммуникации.