Тест как оружие: негативные последствия неверного применения эмпирических методов и как этих последствий избежать?

• Номер работы:
  197577
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  18.09.2011 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Содержание:
  План:
  1. История возникновения тестов.
  2. Сфера применения тестов. Виды тестов.
  3. Положительные и отрицательные стороны тестов.
  4. Негативные последствия неверного применения тестов.
  Список литературы
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Тест как оружие: негативные последствия неверного применения эмпирических методов и как этих последствий избежать?
  В психологии существует много различных методов, которые имеют различную направленность и содержание. Выбор того или иного метода зависит от многих условий: возраста клиентов, количества участников, цели и задач исследования.
  Одним из методов психологии является тест. Применение теста в психологической практике вызывает множество споров о целесообразности его использования, ограничении использования с отдельными категориями клиентов. О том, к каким негативным последствиям может привести использование теста и как предупредить такого рода нежелательные последствия поговорит об этом далее.
  Тесты возникли довольно давно. Предыстория тестов отправляет нас в глубину веков и связана она, прежде всего, с испытаниями разнообразных способностей, знаний, навыков и умений.
  Примерно в середине III тысячелетия до н. э. в Древнем Вавилоне внедрялись испытания выпускников в школах, в которых проходили подготовку писцы. Так, при прохождении теста писец был обязан продемонстрировать знания всех четырех арифметических действий, умение измерять поля, распределять рационы, делить имущество, владение искусством пения и игре на музыкальных инструментах. Таким образом, в такого рода тестах проверялось умение писца разбираться в тканях, металлах, растениях.
  Корни тестовой системы прослеживаются и в Древнем Египте. Там была внедрена система тестов для жреца, который должен был выдержать систему определенных испытаний. Первоначально кандидат в жрецы проходил собеседование. В процессе собеседования у жреца выяснялись биографические данные, уровень образованности, оценивались внешность, коммуникативные навыки. Вторым этапом следовали проверки умения трудиться, слушать и молчать, испытание огнем, водой, страхом преодоления мрачных подземелий в полном одиночестве.
  Таким образом, можно говорить о том, что у же в то время тест был не просто методом отбора кандидатов, но и средством «отсеивания нежелательных» лиц на те или иные должности, а значит, в определенных руках мог стать оружием демонстрации чьей-либо воли, желания.
  ...................
  Список литературы
  1.Аванесов В. С. Проблема психологических тестов. // Вопросы психологии. 1978. № 5. С. 97—107.
  2.Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. - СПб: Питер, 2006. – 351с.
  3.Гильбух Ю.З. Метод психологических тестов: сущность и значение // Вопросы психологии. 1986. № 2. С. 30-42.
  4.Гуревич К. М. Что такое психодиагностика. – М.: УРАО, 1997. – 304с.