Реферирование учебного материала хрестоматии

• Номер работы:
  202388
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  17.11.2011 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  1. Активный характер памяти человека 3
  1.1 Критика А. Бергсоном и Н.А. Бернштейном механизма памяти ассоцианистов и бихевиористов 3
  1.2 Память как активный процесс реконструкции прошлого 4
  1.3 Зависимость непроизвольного запоминания от мотивации человека и от деятельности субъекта 5
  2. Проблемы памяти в когнитивной психологии 8
  2.1 Основные положения теории двойственности, трехкомпонентной теории памяти 8
  2.2 Факты, подтверждающие наличие двух систем памяти 9
  2.3 Теория уровней переработки информации 11
  Список литературы 12
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Реферирование учебного материала хрестоматии
  Реферат представляет собой освещение каждым из нас двух следующих пунктов:
  1) Активный характер памяти человека.
  В данном разделе должны быть освещены следующие вопросы:
  - Критика Бергсоном и Бернштейном механицизма ассоцианистов и бихевиористов
  - Память как активный процесс реконструкции прошлого (по Бартлетту)
  - Зависимость непроизвольного запоминания от мотивации человека (Фрейд и школа К. Левина - Зейгарник, Биренбаум) и от деятельности субъекта (П.И. Зинченко и А.А. Смирнов).
  
  Литература:
  В хрестоматии "Психология памяти": Бергсон, Бернштейн, Бартлетт, Клацки, Фрейд (статья на стр. 310), Зейгарник, Биренбаум, Левин, Зинченко, Смирнов.
  
  2) Проблемы памяти в когнитивной психологии.
  Вопросы:
  - Основные положения теории двойственности (Норман, Во), трёхкомпонентной теории памяти (Аткинсон, Шифрин)
  - Факты, подтверждающие наличие двух систем памяти (экспериментальные, функциональные, клинические)
  - Факты, которые теория двойственности, трехкомпонентная теория не могут объяснить
  - Теория уровней переработки информации (Крейг, Локхард).
  
  Литература:
  В хрестоматии: Линдсей и Норман, Аткинсон, Аткинсон и Шифрин, Солсо.