Жизнь средневекового студента: учеба, скитания, превратности, поэзия, развлечения. Надо ли было учиться? Аналитическая справка

• Номер работы:
  204464
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   История (древняя, современная, России)
• Год добавления:
  11.12.2011 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  Аналитическая записка
  Первые университеты Средневековья возникли сами по себе как сообщества знаменитых преподавателей и их учеников. Прослышав, что в каком-либо городе читает лекции славный ученый, уставшие от угнетающей дисциплины церковных школ «спудеи» толпами устремлялись туда. Интересно, что в те времена, как и сейчас, юноши «спасались» в университетах от службы в войске.
  В начале своего существования университеты не были привязаны к городу. Опальные профессора просто переезжали в другое место вместе с учениками, лишая город престижа и мощного источника финансирования.
  Города переманивали друг у друга известных профессоров. Церковники, осуждавшие ученых и запрещавшие их книги, обратили на университеты самое пристальное внимание и попытались установить на них свою монополию. Полностью это сделать не удалось, однако само существование и статут средневековых вузов санкционировала папская булла. Короли и императоры даровали им разнообразные привилегии, подтвержденные специальным дипломом, а порой лично принимали участие в их основании (к примеру, Карл IV основал Пражский университет). Конфликты в высших школах нередко разбирались на самом высоком государственном уровне.
  ………………
  
  Гонорар за лекции мог оговариваться отдельно для каждого слушателя или же быть одинаковым для всех. Назывался он pastus — «корм».
  Не всем лекторам приходилось «кормиться» до отвала. Если к знаменитым профессорам ученики шли охотно, то менее известных просто игнорировали. Поэтому последним приходилось предлагать себя качестве наставника себя всеми доступными способами. Они приходили к студентам на дом, вербовали их на лекции в трактирах, щедро угощая выпивкой, распускали лестные слухи о себе через торговцев, ростовщиков и даже уличных девиц. Кроме того, платили мзду более прославленным профессорам, дабы те уступали им часть своих часов.
  ............................
  Список литературы
  1) Поэзия вагантов /Отв. Ред. Ф.А. Петровский.- М.: Наука, 1975.
  2) Гофф Жак Ле - Цивилизация средневекового Запада.-М.: Наука, 1992
  с. 320 - 325
  3) Пьер Абеляр - История моих бедствий.-М.: Эксмо,1992
  с.288-289
  4) Уваров П.Ю. - Французы XVI века: взгляд из Латинского квартала.-М.: ЭМКО,1994,с.231-235.
  5) Ястребицкая Л.А. - Средневекова культура и город в новой исторической науке.-М.: Интерпракс,1995,с.318.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Жизнь средневекового студента: учеба, скитания, превратности, поэзия, развлечения. Надо ли было учиться? Аналитическая справка
  Аналитическая записка
  Первые университеты Средневековья возникли сами по себе как сообщества знаменитых преподавателей и их учеников. Прослышав, что в каком-либо городе читает лекции славный ученый, уставшие от угнетающей дисциплины церковных школ «спудеи» толпами устремлялись туда. Интересно, что в те времена, как и сейчас, юноши «спасались» в университетах от службы в войске.
  В начале своего существования университеты не были привязаны к городу. Опальные профессора просто переезжали в другое место вместе с учениками, лишая город престижа и мощного источника финансирования.
  Города переманивали друг у друга известных профессоров. Церковники, осуждавшие ученых и запрещавшие их книги, обратили на университеты самое пристальное внимание и попытались установить на них свою монополию. Полностью это сделать не удалось, однако само существование и статут средневековых вузов санкционировала папская булла. Короли и императоры даровали им разнообразные привилегии, подтвержденные специальным дипломом, а порой лично принимали участие в их основании (к примеру, Карл IV основал Пражский университет). Конфликты в высших школах нередко разбирались на самом высоком государственном уровне.
  ………………
  
  Гонорар за лекции мог оговариваться отдельно для каждого слушателя или же быть одинаковым для всех. Назывался он pastus — «корм».
  Не всем лекторам приходилось «кормиться» до отвала. Если к знаменитым профессорам ученики шли охотно, то менее известных просто игнорировали. Поэтому последним приходилось предлагать себя качестве наставника себя всеми доступными способами. Они приходили к студентам на дом, вербовали их на лекции в трактирах, щедро угощая выпивкой, распускали лестные слухи о себе через торговцев, ростовщиков и даже уличных девиц. Кроме того, платили мзду более прославленным профессорам, дабы те уступали им часть своих часов.
  ............................
  Список литературы
  1) Поэзия вагантов /Отв. Ред. Ф.А. Петровский.- М.: Наука, 1975.
  2) Гофф Жак Ле - Цивилизация средневекового Запада.-М.: Наука, 1992
  с. 320 - 325
  3) Пьер Абеляр - История моих бедствий.-М.: Эксмо,1992
  с.288-289
  4) Уваров П.Ю. - Французы XVI века: взгляд из Латинского квартала.-М.: ЭМКО,1994,с.231-235.
  5) Ястребицкая Л.А. - Средневекова культура и город в новой исторической науке.-М.: Интерпракс,1995,с.318.