Мышление как предмет логики

• Номер работы:
  205728
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Логика
• Год добавления:
  16.12.2011 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  1. Понятие человеческого мышления и интеллекта 5
  2. Механизм мышления и умственная логика 9
  3. Диалектическая логика 13
  Заключение 17
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Мышление как предмет логики
  От чувственного познания, от установления фактов, диалектический путь познания ведет к логическому мышлению. Мышление — это целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение человеком существенных свойств и отношений вещей. Творческое мышление направлено на получение новых результатов в практике, науке, технике. Мышление — это активный процесс, направленный на постановку проблем и их решение.
  Переход от ощущения к мысли имеет свое объективное основание в раздвоении объекта познания на внутреннее и внешнее, сущность и ее проявление, на отдельное и общее.
  Актуальность темы заключается в том, что логика мышления не дана человеку от рождения, ею он овладевает в процессе жизни, в обучении. Требование «развивать логическое мышление учащихся» предъявляется наряду с требованием «обеспечить усвоение учащимися программного материала» на протяжении всех лет обучения в школе. Но при этом нередко забывается, что логическое мышление сводится к анализу, синтезу, сравнению, обобщению и другим мыслительным операциям, и что научить ученика рассуждать, доказывать, делать выводы невозможно, если он не владеет этими мыслительными операциями. Они обеспечивают глубокое и высококачественное усвоение научных знаний и создают необходимые условия для перехода на более высокие уровни развития мышления, вплоть до творческого.