Нацеленность на успех и учебные достижения старшеклассников

• Номер работы:
  213420
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  31.03.2012 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы взаимосвязи школьной успешности, учебных достижений и нацеленности на успех 5
  1.1. Проблема школьной успешности 5
  1.2. Мотивация на успех как основа учебных достижений 8
  Глава 2. Эмпирическое исследование нацеленности на успех и учебных достижений старшеклассников 18
  2.1. Процедура и методики исследования 18
  2.2. Результаты исследования 20
  Заключение 24
  Список литературы 26
  Приложения 29
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Нацеленность на успех и учебные достижения старшеклассников
  Введение
  
  Актуальность.
  Старший школьный возраст является периодом, когда происходит профессиональное самоопределение школьника, подготовка к новому этапу жизни – студенчеству. В этот период особое значение приобретают учебные достижения школьника, так как во многом от них зависит его дальнейшее обучение в вузе.
  Нацеленность на успех играет большую роль как в учебной успешности, так и определяет дальнейший путь выпускника, так как высокая мотивация является одним из залогов успешной сдачи выпускных экзаменов и поступления в высшие учебные заведения.
  Глава 2. Эмпирическое исследование нацеленности на успех и учебных достижений старшеклассников
  2.1. Процедура и методики исследования
  В исследовании приняли участие 50 учеников старших классов (10-11 кл.) общеобразовательной школы №231 г. Москвы.
  В качестве критериев оценки учебных достижений были взяты следующие критерии: участие и призерство в олимпиадах, научных конференциях, конкурсах, школьная успеваемость.
  В итоге были выделены группы испытуемых:
  Группа 1 - участники и призеры научных конкурсов, хорошо успевающие в школе – 15 человек;
  Группа 2 - отличники и ударники – 20 человек;
  Группа 3 - ученики с удовлетворительной успеваемостью – 15 человек.