Методика обучения детей порядковому счету

• Номер работы:
  215943
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.04.2012 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Развитие количественных представлений у дошкольников 4
  1.1 Понятие, история, проблемы развития количественных представлений дошкольников 4
  1.2 Раннее развитие у детей представлений и понятий о числе и счете 7
  2. Обучения дошкольников порядковому счету 9
  2.1 Особенности порядкового и количественного счета 9
  2.2 Занятия с детьми по обучению порядковому счету 10
  2.3 Место занятий по освоению порядкового счета в системе формирования элементарных математических представлений у дошкольников 13
  Заключение 18
  Понятийный словарь 19
  Список использованной литературы 20
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика обучения детей порядковому счету
  Введение
  В современных условиях значительно повышаются тре¬бования к профессиональной подготовке воспитателя (пре¬подавателя), к осознанию им сути математического развития дошкольников, пониманию качественных изменений в лич¬ности ребенка, происходящих под влиянием обучения и вос¬питания. Обучение только тогда будет эффективно, когда учитываются не только возрастные, но и индивидуальные особенности детей.
  В данной контрольной работе мы рассматриваем методические рекомендации по обучению порядковому счету детей дошкольного возраста. Ознакомление детей с разными видами ма¬тематической деятельности в процессе целенаправленного обучения ориентирует их на понимание связей и отношений. Формирование начальных математических знаний и умений у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, что¬бы обучение давало не только непосредственный практиче¬ский результат (навыки счета, выполнение элементарных ма¬тематических операций), но и широкий развивающий эф¬фект.