Скачать пример (образец) дипломной на тему "Конфликтное и неконфликтное поведение на примере сериала...."

Конфликтное и неконфликтное поведение на примере сериала Доктор Хаус

  • Номер работы:
    246500
  • Раздел:
  • Год добавления:
    31.03.2013 г.
  • Объем работы:
    79 стр.
  • Содержание:
    Введение………………………………………………………………………….2
    Глава I. Теоретико-методологические аспекты изучения конфликтного
    и неконфликтного поведения в коммуникативном эпизоде………………….7
    1.1. Дискурс и его свойства……………………………………………………..7
    1.2. Специфика коммуникативных тактик конфликтного и
    неконфликтного поведения……………………………………………………21
    1.3. Особенности коммуникативного эпизода………………………………..27
    Выводы по первой главе……………………………………………………….33
    Глава II. Особенности реализации конфликтного и неконфликтного
    поведения на примере сериала Доктор Хаус…………………………………35
    2.1. Особенности коммуникативных тактик конфликтного
    и неконфликтного поведения в сериале Доктор Хаус………………………..35
    2.2. Типология конфликтных ситуаций в сериале «Доктор Хаус»…………..45
    2.3. Функции конфликтного и неконфликтного поведения
    в сериале «Доктор Хаус»……………………………………………………….53
    2.4. Особенности фаз развития конфликтного дискурса
    в сериале «Доктор Хаус»……………………………………………………….59
    Выводы по второй главе………………………………………………………..71
    Заключение……………………………………………………………………...74
    Список литературы……………………………………………………………..76
    + защитная речь
    + презентация
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Конфликтное и неконфликтное поведение на примере сериала Доктор Хаус
    Введение

    Актуальность темы исследования. Данная работа посвящена анализу речевого поведения коммуникантов в конфликтных ситуациях. В работе уделено внимание различным аспектам изучения конфликтной ситуации: рассмотрены стадии конфликта и их отражение в речи, стратегии и тактики речевого поведения коммуникантов, характерные речевые акты, а также гендерные стереотипы. Также в данной работе разбирается не только особенности конфликтов между героями, а так же делается попытка определения того, почему собеседники не стремятся к взаимопониманию, солидарности, согласию. Конфликт как объект лингвистического исследования - актуальный предмет изучения, поскольку конфликты неизбежны, являются неотъемлемой частью процесса общения, но при этом затрудняют его, так что важно исследовать способы, с помощью которых можно их предотвратить или хотя бы погасить. Общение затрагивает все сферы жизнедеятельности людей, всю совокупность социальных отношений, при этом следует отметить, что общение бывает не только эффективным и гармоничным, возникают разногласия, которые не всегда решаются мирным путем.
    Актуальность исследования обусловлена возросшим в последние десятилетия интересом к эффективному коммуникативному процессу, в том числе к речевому поведению в конфликтных ситуациях, поскольку современное общество характеризуется большой конфликтогенностью общающихся.
    ………….


    Глава I. Теоретико-методологические аспекты изучения конфликтного
    и неконфликтного поведения в коммуникативном эпизоде

    1.1. Дискурс и его свойства

    1.1.1. Понятие дискурса

    Термин «дискурс» впервые стал употребляться в научном обороте в ХIХ веке для обозначения понятия диалога, речи. Наиболее широко термин «дискурс» начал употребляться с 1970–х гг. в значении функционального стиля речи, какого-либо типа текста - разговорного, газетного и т.д. с соответствующей каждому типу лексической и нрамматической системой. В исследованиях англосаксонских лингвистов «дискурс» понимается как текст, без учета реальных конкретных грамматик, присущих разным типам дискурсов.
    Позже определение дискурса вышло за пределы текста и стало включать в себя перечисление условий, в которых этот текст актуализируется. Приоритет в описании дискурса принадлежит Ван Дейку, который понимает дискурс как сложное коммуникативное явление, включающее, кроме текста, еще и экстралингвистические факторы (знания о мире, мнения, установки, цели адресанта), необходимые для понимания текста [Дейк 2006; 43]. В настоящее время «дискурс» часто используется в научной и публицистической литературе, причем термин употребляется в самых различных, порой взаимоисключающих значениях.
    В лингвистических исследованиях понятие «дискурс» начинает широко применяться в начале 70-х годов. Первоначально дискурс использовался в значении, близком к термину «функциональный стиль». В русской лингвистике под функциональным стилем понимается какой-либо определенный тип текста (разговорный, бюрократический, газетный и т.д.), а также присущая каждому стилю лексическая система и грамматический строй.
    …………..
    Список литературы

    Статьи и монографии
    Агафонов А.Ю. Человек как смысловая модель мира. Пролегомены к психологической теории смысла / А.Ю. Агафонов. — Самара: Перемена, 2006. — 321 с.
    Анцупов А.Я. Конфликтология / А.Я. Анцупов. — М.: ЭКСМО, 2008. — 256 с.
    Апресян В.Ю. Уступительность в языке и слова со значением уступки / В.Ю. Апресян // Вопросы языкознания. — 2009. — № 5. — С. 24—45.
    Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. — М.: Наука, 2007. – 345 с.
    …………..

Скачать демо-версию дипломной

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Дипломная работа) разработан нашим автором - 31.03.2013 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Конфликтное и неконфликтное поведение на примере сериала Доктор Хаус - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.