Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Стадии жизненного цикла семьи. Задачи и проблемы, возникающие на разных этапах этого цикла
Введение
Семья является первым воспитательным институтом, взаимосвязь с которым человек испытывает в течение всей жизни. Именно в семье зарождаются основы нравственности и морали человека, формируются нормы поведения, проявляются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует самоутверждению человека, стимулирует его социальную и творческую активность. Таким образом, в семье происходит первичная социализация ребенка.
Институт современной семьи находится в кризисном состоянии, а это естественно привлекает внимание специалистов из различных областей науки: психологов, педагогов, медиков, социологов и других ученых. Проблемы современной семьи требуют не только глубокого всестороннего изучения их на теоретическом уровне, но и практического решения на уровне государства, общества и конкретной личности.
В разные периоды своего существования семье приходится решать разные задачи. Проходя определенные этапы развития, семья и отдельные ее члены могут переживать тот или иной вид кризиса, связанный с этим этапом развития. Этапы становления и развития семейной системы принято называть жизненными циклами: период ухаживания, заключение брака, рождение детей, достижение супругами зрелого возраста, отделение детей от родителей и смерть одного из супругов.
......................................................................
1. Стадии жизненного цикла семьи
Жизненный цикл семьи - это последовательная смена определенных событий и сопровождающих их ситуаций, то есть стадий развития семьи .
1 этап. Период ухаживания или знакомства.
Самый важный и сложный этап - выбор партнера. Существует несколько теорий выбора партнера:
1) выбор по принципу психологической схожести - неполная или строгая система ценностей, схожий жизненный опыт обеспечивают комфортное существование паре.
2) комплиментарность - взаимодополняемость, в зависимости от порядка рождения партнера в семье. Старший ребенок - продолжатель рода, в семейной паре они более доминантны. Каждому последующему ребенку родители уделяют меньше внимания. Единственный ребенок, как правило, эгоцентричен.
3) биологически ориентированная теория - выбирается лучший партнер, здоровый партнер в окружении дня продолжения рода.
Чтобы успешно пройти этот период, холостому мужчине или незамужней девушке требуется достичь уровня сформированной зрелой идентичности, соответствующего возрасту социального статуса, эмоционально и финансово не зависеть от родителей, уметь ухаживать и привлекать к себе партнера противоположного пола, строить и поддерживать отношения с ним.
Чувство идентичности сформируется в основном на протяжении детства и подросткового возраста. Это субъективное переживание своего существования в мире других, схожих с нами людей. Но при этом сохраняется переживание себя как уникального, целостного объекта с собственными желаниями, мыслями, воспоминаниями, внешним видом отличным от всех других.
.......................................
Заключение
Семья – это сложная, постоянно изменяющаяся система взаимодействия людей, организм, по-разному проживающий те или иные фазы своего развития.
В каждой семье, будь она самой вроде бы благополучной, бывают и проблемы, и кризисные ситуации. Это вполне нормальное явление. Потому что каждый из супругов является психологической индивидуальностью, природные особенности которой невозможно изменить.
При пылкой влюблённости человек становится другим. Его действия подчинены чувствам, основой которых стало не что иное, как обычный гормональный всплеск. Буйство гормонов проходит. Вместе с ним проходит и страсть. И мы перестаём видеть в своём избраннике верх совершенства. Это абсолютно естественный ход событий. ....................................................................
Список литературы
1. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. – СПб: Питер, 2001. – 352с.
2. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб: Речь, 2001. – 223с.
3. Дементьева И.Ф. Первые годы брака, проблемы становления молодой семьи. – М.: Наука, 1991. – 185с.
4. Калинина Р.Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб: Речь, 2008. – 351с.
. ....