Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Системный подход к коммуникациям. Коммуникативные системы
Введение
Теория коммуникации — одна из наиболее перспективных отраслей современного научного знания. Коммуникация — явление универсальное, ее содержание и формы попадают в поле зрения многих наук социально-гуманитарного, естественно-научного и технического циклов.
Методологической основой изучения современных социальных систем, а такова система управления хозяйствующего субъекта, является системный подход.
Системный подход - один из специальных способов научного исследования, согласно которому исследуемый объект расчленяют на элементы, которые рассматривают в единстве, то есть как систему.
Внедрение в современную науку системных методов исследования подготовлено всем предшествующим развитием философского и научного познания.
Это понятие возникло, с одной стороны, в результате обобщения опыта специалистов по исследованию операций, а с другой - вследствие развития общей теории систем, теории автоматического регулирования и управления, а также кибернетики, которые сформировали методологический аппарат для связи в единое целое разнородных управленческих задач.
……………….
Глава 1. Теоретические основы системного похода к коммуникациям
1.1. Сущность коммуникации
Мы живем в мире коммуникации. 70% своего времени человек тратит именно на коммуникацию. Без эффективного ведения связи остановилось бы немало производственных процессов. Именно коммуникация обеспечивает существование социальной памяти, хранения и передачи информации - в пределах одного поколения, а также от одного поколения к другому.
Общество не может существовать в режиме только индивидуальной памяти: человек находится в ситуации, которая непрестанно меняется. Поэтому для ее фиксации возникает потребность в динамической структуре. Индивидуальная память исключает передачу и сохранение информации в объемах, достаточных для функционирования общества. Коммуникация соответствует тем задачам, которые ставит перед ним общество. Например, если общество изменилось по качественным и количественным показателям, то оно переходит от использования устной речи к устной плюс письменной.
Устная коммуникация ограничена относительно передачи во времени и пространстве: устно мы не можем транслировать что-то в будущее или разговаривать с удаленным собеседником. Письменность позволила снять эти ограничения. Развитие техники создало предпосылки для функционирования устной коммуникации в новом режиме: магнитная лента может донести голос из прошлого в будущее, с помощью телефонной или ………..
Глава 2. Коммуникативные системы
Понятие «система» прочно вошло в современное научное знание. Системный подход был принят специалистами по теории коммуникации не только в качестве теоретической основы, но и как основной принцип, знание, и метод исследования . В этой связи, коммуникативная система представляет собой объективное единство закономерно связанных друг с другом коммуникативных предметов, явлений, сведений, а также знания о природе и сущности коммуникации. Чтобы какой-либо объект считать системным, нужно иметь его описание через набор определенных свойств или признаков. В системе научного знания предлагаются различные варианты, каждый из них продиктован спецификой объекта и задачами исследования.
В России одной из первых и содержательных работ, в которых бы рассматривались вопросы системности коммуникации с их социологической интерпретацией, стала «Социология коммуникации» (1997) В. П. Конецкой, раскрывающая понимание наличия не только подсистем, но и их уровней взаимодействия. Если следовать логике Конецкой и выделять уровни коммуникации на основе конституирующих коммуникативных средств, кодов, то коммуникация предстает в виде пятиуровневой системы:
? семиотический уровень, созданный знаками;
? лингвистический уровень, созданный словами и словосочетаниями, т.е. вербальными средствами;
………….
Список использованных источников
1. Берталанфи Л. Общая теория систем. Критический обзор.// В кн.: Исследования по общей теории систем. - М.: Прогресс, 1969. - С. 23-82
2. Бориснёв С.В. Социология коммуникации: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 270 с.
3. Варфоломеева И.В., Кулёмина К.В. Коммуникативный акт и его структура: дискурс// Альманах современной науки и образования. - 2009. - № 2-2. - С. 26-27.
4. Горбань Е.Е. Коммуникативная компетенция как основа толкования реальности мира в тексте// Омский научный вестник. - 2006. - № 10-12. - С. 127-128.
5. Конецкая В.П. Социология коммуникации: Учебник. – М.: Международный университет бизнеса и управления «Братья Кариг», 1997. – 324 с.
………….