Разработка и развитие системы переподготовки и повышения квалификации персонала в организации

• Номер работы:
  290579
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Управление персоналом
• Год добавления:
  30.04.2014 г.
• Объем работы:
  80 стр.
• Содержание:
  
  Введение 5
  1 Теоретические основы системы переподготовки и повышения квалификации персонала в организации 9
  1.1 Понятие и методы переподготовки и повышения квалификации персонала 9
  1.2 Программа обучения персонала: основные компоненты 17
  1.3 Эффективность системы обучения персонала 23
  1.4 Нормативно-правовое обеспечение переподготовки и повышения квалификации персонала в организации 30
  2 Анализ системы управления и обучения персонала в ООО «Фабрика торговой мебели «Вика» 38
  2.1 Характеристика ООО «Фабрика торговой мебели «Вика» 38
  2.2 Анализ кадрового потенциала ООО «Фабрика торговой мебели «Вика» 43
  2.3 Оценка системы управления и обучения персонала ООО «Фабрика торговой мебели «Вика» 51
  3 Разработка проекта совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации персонала ООО «Фабрика торговой мебели «Вика» 63
  3.1 Постановка целей и задач проекта 63
  3.2 Определение мероприятий проекта совершенствования системы обучения персонала 65
  3.3 Оценка социально-экономической эффективности мероприятий 72
  Заключение 77
  Список использованных источников 80
  Приложения
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка и развитие системы переподготовки и повышения квалификации персонала в организации
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Определяющим фактором успеха деятельности организации, достижения ее стратегических целей на современном этапе является эффективная система кадрового менеджмента.
  Потребность в нем обусловлена смещением сферы конкуренции в область управления персоналом, необходимостью использования с максимальной продуктивностью имеющегося в организации человеческого потенциала как главного конкурентного преимущества.
  Как управленческая практика кадровый менеджмент является ключевым звеном менеджмента организации, поскольку направляет ресурсы организации на оптимизацию управленческих издержек и достижение целей организации путем актуализации профессионального, интеллектуального и инновационного потенциалов сотрудников организации и создания сетей «взаимного знания» и «повышения качества».
  Постановка и постоянное совершенствование системы кадрового менеджмента в организациях представляет собой одну из актуальных задач рыночного развития. Оптимизация системы формирования, использования и развития персонала в рамках отдельных предприятий независимо о формы собственности и вида деятельности, является вопросом особой важности в современной России.
  Формирование действенной системы кадрового менеджмента невозможно и эффективное использование персонала возможно лишь при организации его развития, т.е. развитие и обучение является ключевым элементом системы управления персоналом.
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ
  
  1.1 Понятие и методы переподготовки и повышения квалификации персонала
  
  Обучение персонала является одним из актуальных вопросов в области управления персоналом, стоящих перед руководством не зависимо от того, на какой стадии существования находится предприятие. Будь то этап становления, активного роста, захвата новых рынков или реструктуризации, потребность в квалифицированном персонале в условиях жесточайшей конкуренции — одна из самых актуальных. Грамотно спланированная и четко организованная работа по обучению персонала — залог достижения компанией стратегических целей, ее конкурентоспособности, а также готовности к проведению организационных изменений.
  Обучение персонала позволяет решать основные задания как в интересах организации - повышение эффективности и качества труда, так и в интересах человека повышается уровень жизни, создается возможность для реализации своих способностей. Работник становится конкурентоспособным на рынке труда, а уровень образования является одним из трех показателей, которые формируют индекс развития человека, куда входят показатели продолжительности жизни и доход на душу населения.
  Обучение само создает предпосылки для решения новых и более сложных задач за счет того, что персонал овладевает новыми подходами в работе, новыми знаниями и навыками.
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  
  
  На основании проведенного исследования теоретических и практических аспектов обучения персонала сделаны следующие выводы.
  Обучение и развитие персонала является важным элементов системы управления персоналом, если данному аспекту не уделяется должное внимание, то это приводит к возникновению ряда проблем в организации, таким как снижение мотивации сотрудников, повышение текучести персонала, что приводит компанию к дополнительным затратам.
  Этапами организации программы обучения персоналаявляются: постановка целей обучения; определение потребности в обучении; определение содержания, форм и методов обучения и необходимых ресурсов; выбор или подготовка преподавателей, инструкторов, тренеров, наставников, методистов; проведение комплекса подготовительных мероприятий, в том числе подготовка положений и инструкций, регламентирующих процесс обучения или повышения квалификации разных категорий персонала, и назначение ответственных, формирование учебных групп; проведение обучения; оценка эффективности обучения