Педагогика в деятельности сотрудников ОВД

• Номер работы:
  300146
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.07.2008 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  1. Актуальность педагогики в деятельности сотрудников ОВД 2
  2. Основные категории педагогической науки 3
  3. Требования к уровню профессионально-педагогической подготовленности в различных видах правоохранительной деятельности 3
  4. Виды связей правоохранительной деятельности с педагогикой и ее воспитательной функцией 6
  5. Основные направления воспитательной работы в органах внутренних дел в современных условиях 6
  6. Основные принципы воспитательного процесса, как целостной системы и задачи ее построения 9
  Список использованной литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Педагогика в деятельности сотрудников ОВД
  На протяжении длительного времени для общества в целом была и остаётся актуальной задача по искоренению преступности, по воспитанию человека, соблюдающего порядок, правила поведения в обществе. Человека воспитывает семья, школа, общество. Способность семьи эффективно функционировать считается решающей в предупреждении правонарушений. Детское непослушание, нечестность и другие формы антиобщественного поведения являются важными указателями последующих правонарушений. Но не только в семье закладываются основы поведения человека. Положение семьи в обществе зависит от политики государства – это политика в области здравоохранения, политика, связанная с ликвидацией безработицы и созданием рабочих мест, молодёжная политика. Ресурсы государства должны быть направлены на особые группы риска в местах их проживания, особенно в районах с низким уровнем развития, высокой преступности и безработицы. Ресурсы должны концентрироваться на особых категориях молодых людей, на особых проблемах, связанных с молодёжью, таких как наркомания, проституция, бездомность. Но, в конце концов, какие бы субъективные причины ни приводились, в преступлении, которое совершает человек, виноват он сам. А почему? Потому, наверное, что плохо знает право, не уважает законы, нечестен, завистлив, плохо воспитан. Поэтому необходима деятельность по правовому просвещению, по правовому воспитанию людей, по ликвидации юридической безграмотности.