Традиции семейного воспитания у хантов

• Номер работы:
  313285
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Культурология
• Год добавления:
  06.11.2014 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 2
  Глава 1. История происхождения и бытовые традиции хантов 4
  Глава 2. Традиции семьи и воспитания у хантов 15
  Заключение 30
  Список литературы 32
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Традиции семейного воспитания у хантов
  Введение
  
  Актуальность поставленной проблемы в работе обусловлена несколькими важными особенностями. Несмотря на разнообразие многочисленных национальных культур народов Севера и Сибири, самобытность и обычаи хантов являются интересными для изучения в различных аспектах. Также актуальность темы непосредственно связана с важностью изучения явлений и современных процессов, происходящих на фоне глобальной трансформации в регионе Севера, когда вопрос сохранения специфики культуры становится во главу угла.
  С недавних пор можно наблюдать как происходит стремительное развитие земель Крайнего Севера, растет темп новых разработок нефти и газа, что существенно сокращает известные территории охотничьих угодий...........
  Глава 1. История происхождения и бытовые традиции хантов
  
  Ханты и манси, в прошлом известные под названием остяки и вогулы, и которых нередко называют «обские угры» - основное коренное население Ханты-Мансийского Автономного округа. Они говорят на языках, относящихся к угорской группе уральской языковой семьи. По лингвистическому принципу принято выделять три этнографические группы хантов (северную, восточную, южную) и четыре группы манси (северную, западную, восточную и южную).
  В первобытном искусстве человек отражал все то, что уже было освоено им в суровой борьбе с природой: «... закрепляя в живых образах искусства свой жизненный трудовой опыт и практику физической и волевой подготовки, первобытный человек усугублял и расширял свое эмоциональное восприятие действительности, разносторонне познавая её, обогащая свои мысли и чувства, свой духовный мир».
  Главная задача воспитания родового, кастового, государственного, как отмечает А.Д. Бутовский, состояла в посвящении детей в обрядовую сторону той среды, к которой они принадлежали.
  .........