Культурная жизнь в Европе в 1920х-1930х гг

• Номер работы:
  351989
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   История (древняя, современная, России)
• Год добавления:
  27.04.2015 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Предпосылки формирования европейской культуры 20 – 30 годов
  XX века 4
  2. Основные черты культуры Европы 20 – 30 – х гг. 6
  3. Европейская аналитическая философия начала 20 века 8
  Заключение 10
  Список литературы 12
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Культурная жизнь в Европе в 1920х-1930х гг
  Введение
  На формирование европейской культуры сильное влияние оказали философские воззрения, которые существовали в Европе во второй половине ХIX века.
  20 – 30 годы XX века сопровождались кризисом, который охватил всю европейскую культуру, как следствие разочарования в прошлых идеалах.
  Тем не менее, данный кризис стал рождение следующей эпохи - эпохи культурного возрождения начала двадцатого века. Это был период творческого возрождения поэзии и философии после времени упадка.
  Это был также и период возникновения новых философских течений.
  Распространены стали различные мистические веяния. Вместе с тем людей наполняли чувства приближающихся катастроф.
  В двадцатых – тридцатых годах произошел всплеск в каждой области культуры: и в поэзии, и в музыке, и в изобразительном искусстве, и в театре.
  Европейская культура начала двадцатого века дала большое число новых имен и шедевров. Возникали кружки и Общества, формировались диспуты и обсуждения, появлялись новые направления.
  ..........
  1. Предпосылки формирования европейской культуры 20 – 30 годов XX века
  Основные предпосылки формирования европейской культуры – это распространение научной революции и позитивизма, появление которого связано, прежде всего, с творчеством мыслителя Огюста Конта. Он выражал убеждение в безграничные возможности науки, выступал против традиционной философии .
  Еще один представитель позитивизма Герберт Спенсер, стал основателем органической школы в социологии.
  По его представлениям - структура общества - аналог живого организма, где все органы исполняют собственные функции .
  Позитивизму принадлежала главная роль в формировании предпосылок развития культуры начала двадцатого века.
  ........