Методические разработки( приемы) по теме насекомые

• Номер работы:
  360833
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Биология
• Год добавления:
  07.06.2015 г.
• Объем работы:
  46 стр.
• Содержание:
  
  СОДЕРЖАНИЕ 2
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 4
  ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА (12 ЧАСОВ) 19
  ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО БИОЛОГИИ НА ТЕМУ НАСЕКОМЫЕ 32
  ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО БИОЛОГИИ «ЧАС ЭНТОМОЛОГИИ»; 7 КЛАСС 32
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 33
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
  ПРИЛОЖЕНИЯ 43
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методические разработки( приемы) по теме насекомые
  ВВЕДЕНИЕ
  
  01 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Разработаны современные Федеральные государственные образовательные стандарты и примерные программы основного общего и среднего общего образования по всем образовательным предметам. Разработаны Федеральные государственные стандарты среднего профессионального образования. Сегодня учитель должен не столько формировать системные знания, сколько научить применять усвоенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, создать условия для всестороннего развития личности.
  Энтомология – это один из разделов зоологии. Она основана на изучении различных видов насекомых. Определенную расшифровку имеет энтомология. Слова в этом сочетании являются древнегреческими. А именно ἔντομον — "насекомое", и λόγος — "учение". Насекомых насчитывается большое количество.
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  В настоящее время рекомендуется педагогам самостоятельное составление рабочей программы на основе программ, входящих в состав выбранных УМК.
  Рабочая программа характеризуется тем, что:
   нацелена на обеспечение достижения планируемых результатов освоения ООП основного общего образования;
   входит в состав содержательного отдела ООП
   разрабатывается педагогом предметником для каждого класса.
  Новизна программы может быть выражена:
   в изменении количества часов на изучение отдельных тем с обоснованием изменений;
   в изменении последовательности изучения тем;
   в расширении материала за счет лабораторных, исследовательских работ;
   во включении материала регионального компонента (экскурсии)
  Структура рабочей программы включает:
   пояснительную записку;
   содержание программы;
   учебный план;
   учебно-тематический план;
   список основной и дополнительной литературы для учителя и ученика.