Проблема эмоций в психологии

• Номер работы:
  365805
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  29.06.2015 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ источников по проблеме эмоций в психологии 5
  §1. Подходы ученых к категории «эмоции» в отечественной психологии 5
  §2. Теории эмоций в зарубежной психологии 8
  §3. Сущностные признаки категории эмоции 10
  §4. Классификация эмоций 11
  §5. Конкретные методики изучения эмоций 14
  §6. Анализ методик способствующих изучению по проблеме эмоций (студентов) 19
  Заключение 22
  Список литературы 24
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема эмоций в психологии
  
  Актуальность. Актуальность исследования обусловлена необходимостью расширения прикладной тематики психологических исследований, поиска комплексных индивидуально-личностных свойств личности, прогностических для оптимизации функционирования регуляторных процессов и обеспечивающих успешность человека в различных сферах деятельности.
  Человек не только познает предметы и явления окружающей среды, но и вырабатывает определенное отношение к ним. Одни события его волнуют, к другим он безразличен, одни вещи ему нравятся, другие - нет, одних людей он любит, других ненавидит. Человек переживает удовольствие и недовольство, радость и горе, гнев и стыд, отчаяние и воодушевление. Его деятельность и поведение всегда вызывают появление определенных эмоций и чувств. Жизнь без эмоций и чувств была бы так же невозможна, как и без ощущений. Охватывая все разновидности переживаний человека - от глубоко травмирующих страданий до высоких форм радости и социального ощущения жизни - эмоции становятся как положительным фактором в жизнедеятельности, поднося активность организма, так и отрицательным, подавляя все его функции. Эмоции и чувства осуществляют сигнальную и регулирующую функции, побуждают человека к знаниям, труду, поступкам или удерживают его от негативных поступков.
  Эмоции объективно занимают центральное место в системе регуляции деятельности и поведения человека. Развитие эмоционально-волевой регуляции является предпосылкой производительных аспектов деятельности человека, опосредующих влияние личностных свойств на его поведение.
  *
  *
  Заключение
  
  Итак, рассматривая вышесказанное, можно сделать следующие выводы. Эмоции представляют собой реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, связанных с удовольствием (положительные эмоции) или неудовлетворением (отрицательные) различных потребностей организма и имеют ярко выраженную субъективную окраску. Эмоциональные переживания носят сугубо личностный характер и выступают лакмусовой бумажкой в определении личностно значимых отношений. Психические состояния могут положительно влиять на выполняемую деятельность, на процесс общения, а могут и дезорганизовать их, то есть осуществлять регулирующее воздействие.
  Эмоции сопровождают различные проявления жизнедеятельности человека и являются одним из главных механизмов внутренней регуляции его психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение потребностей.
  Вопрос о количестве и видах эмоциональных реакций обсуждается в течение длительного времени. За основу классификации эмоций берутся разные признаки: модальность (положительные - отрицательные, приятные - неприятные, удовлетворение- недовольство); интенсивность (слабые и сильные); продолжительность (длительные, непродолжительные); глубина (глубокие, поверхностные); осознанность (осознаваемые, неосознаваемые); функции; воздействие на организм (стенические и астенические); содержание (моральные, эстетические, интеллектуальные).