Проблема тревожности в психологии

• Номер работы:
  82410
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  17.03.2008 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  Введение……………………………………………………………………...3
  Глава 1. Проблема тревожности
  1.1. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии…………...6
  1.2. Причины тревожности как свойства личности………………………16
  Глава 2. Исследование тревожности
  2.1. Диагностика исследования уровня тревожности личности…………31
  2.2. Тест исследования тревожности (опросник Спилберга)……………33
  2.3. Личностная шкала проявлений тревоги (Дж.Тейлор, адаптация Т.А.Немчинова)……………………………………………………………..39
  2.4. Методика изучения школьной тревожности Б. Филлипса ………….44
  Заключение………………………………………………………………….55
  Список литературы…………………………………………………………57
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема тревожности в психологии
  Проблема тревожности является одной из наиболее актуальных проблем в современной психологии. Среди негативных переживаний человека тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении. Человек с повышенной тревожностью впоследствии может столкнуться с различными соматическими заболеваниями. Разобраться в феномене тревоги, а также в причинах ее возникновения достаточно сложно. В состоянии тревоги мы, как правило, переживаем не одну эмоцию, а некоторую комбинацию различных эмоций, каждая из которых оказывает влияние на наши социальные взаимоотношения, на наше соматическое состояние, на восприятие, мышление, поведение. При этом следует учитывать, что состояние тревоги у разных людей может вызываться разными эмоциями. Ключевой эмоцией в субъективном переживании тревоги является страх.
  Следует различать тревогу как состояние и тревожность как свойство личности. Тревога - реакция на грозящую опасность, реальную или воображаемую, эмоциональное состояние диффузного безобъектного страха, характеризующееся неопределённым ощущением угрозы (в отличие от страха, который представляет собой реакцию на вполне определённую опасность). Тревожность - индивидуальная психологическая особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и тех, объективные характеристики которых к этому не предрасполагают.
  Наряду с попытками прийти к согласованному определению для описания состояния тревоги, исследователи пытаются выявить, в чем кроются истинные причины возникновения этого состояния. Среди возможных причин называются и физиологические особенности (особенности нервной системы - повышенная чувствительность или сензитивность), и индивидуальные особенности, и взаимоотношения со сверстниками и с родителями, и проблемы в школе и многое другое. Многие специалисты сходятся во мнении, что среди причин, вызывающих детскую тревожность, на первом месте - неправильное воспитание и неблагоприятные отношения ребенка с родителями, особенно с матерью.
  Тревожность может порождаться как реальным неблагополучием личности в наиболее значимых областях деятельности и общения, так и существовать вопреки объективно благополучному положению, являясь следствием определенных личностных конфликтов, нарушений в развитии самооценки и т.п.
  Тревожность как свойство личности во многом обуславливает поведение субъекта. Определенный уровень тревожности - естественная и обязательная особенность активной деятельной личности. У каждого человека существует свой оптимальный или желательный уровень тревожности - это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания. Однако, повышенный уровень тревожности является субъективным проявление неблагополучия личности.
  Тревожность оказывает существенное влияние и на самооценку ребенка. Повышенный уровень тревожности у ребенка может свидетельствовать о его недостаточной эмоциональной приспособленности к тем или иным социальным ситуациям. Это порождает общую установку на неуверенность в себе.
  Цель исследования – рассмотреть проблему тревожности в психологии
  Объект исследования – понятие тревожности
  Задачи исследования:
  1. Изучить основные аспекты проблемы тревожности в психологии.
  2. Выделить причины тревожности как свойства личности.
  3. Изучить диагностику исследования уровня тревожности личности.
  4. Рассмотреть методику исследования на основе теста определения тревожности (опросник Спилберга).
  5. Рассмотреть личностную шкалу проявлений тревоги (Дж.Тейлор, адаптация Т.А.Немчинова).
  6. Рассмотреть методику изучения школьной тревожности Б. Филипса.