Проблема формирования среднего класса в России

• Номер работы:
  380114
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Социология
• Год добавления:
  20.12.2015 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  1. Социологические подходы к дифференциации общества 5
  2. Сущность и источники формирования среднего класса в России 10
  3. Проблемы формирования среднего класса 12
  Заключение 15
  Список литературы 17
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема формирования среднего класса в России
  Введение
  
  Из-за социальной поляризации, возникшей в России на рубеже веков, главной целью современной российской социальной политики является кардинальное повышение качества и уровня жизни большинства граждан. Это, в свою очередь, предполагает сокращение бедности, умножение средних и высокообеспеченных социальных групп в обществе. Вызовы и проблемы, с которыми сталкивается современный средний класс, носят универсальный характер и актуальны для любой страны.
  Однако наибольшее значение они имеют в настоящее время для стран с формирующимися рынками, где средний класс только складывается. Каждая отдельная экономика, включая Россию, будет искать ответы на данные вызовы, опираясь на существующие экономические реалии и возможности. Однако важно помнить, что именно представители среднего класса являются создателями и разработчиками современных технологий и от того, насколько комфортно себя чувствуют представители среднего класса в той или иной экономике, будут во многом зависеть возможности данной экономики по экономическому росту и обеспечению конкурентоспособности в будущем.
  ...........
  
  1. Социологические подходы к дифференциации общества
  
  Концепции социальной структуры общества отличаются разнообразием точек зрения на классы и классовую структуру общества. Это видно из разнообразных смыслов, вкладываемых ими в понятие «социальная структура» и «класс». Одни исследователи рассматривают структуру общества как систему социального неравенства, другие определяют её как совокупность групп, систему статусов и ролей, имеющих функциональную взаимозависимость.
  Но все разнообразие теорий можно разделить на две традиции исследования классов: классовую теорию и теорию стратификации. Классовая теория предполагает анализ межгруппового социального конфликта; стратификация, в свою очередь, является относительным понятием, подразумевающим некоторую упорядоченность членов общества на основе одного или системы критериев.
  Автором классовой теории является К. Маркс. Категория «класс» была ключевой в его учении. И хотя Маркс не дает четкого определения этого понятия, его содержание вырисовывается из данного им анализа человеческой истории, то есть «класс» - это люди, живущие «в экономических условиях, отличающих и враждебно противопоставляющих их образ жизни, интересы и образование образу жизни, интересам и образованию других.» [3]........