Финансовая академия и особенности финансово-экономического образования в стране в конце 20 - начале 21 века

• Номер работы:
  381059
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   История экономических учений.
• Год добавления:
  23.12.2015 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Содержание:
  Финансовая академия и особенности финансово-экономического образования в стране в конце 20 - начале 21 века.
  
  Неотъемлемой частью российской системы подготовки высококвалифицированных специалистов является финансово-экономическое образование. В его рамках готовятся кадры экономистов и финансистов для решения одной из основных задач современной России – успешного участия страны в мировом экономическом сообществе, в котором безраздельно доминируют рыночные отношения. Это ставит финансово-экономическое образование в число наиболее востребованных в наше время.
  …………………………
  Вместе с тем нельзя не обращать внимания на такое негативное явление, как «утечка мозгов». В начале 21 века на работу в другие страны уехало немало выпускников финансово-экономических факультетов российских вузов. Эти люди в самом плодотворном возрасте работают не у нас, воспитывают своих учеников не здесь. Это грозит разрывом поколений. Каждая страна должна заботиться, чтобы люди в самом продуктивном возрасте приносили пользу своей Родине.
  Современное общество, несомненно, заинтересовано в использовании современных технологий, способных обеспечить его устойчивое развитие. И высшая школа в силу своего предназначения, безусловно, должна быть восприимчива к процессам, происходящим в обществе и экономической сфере. В связи с чем, инновационная деятельность российских вузов наглядно демонстрирует то, что в условиях либерализации рынка образовательных услуг высшая школа адекватно реагирует на потребности экономики, политики, управления, социального сектора.
  …………..
  Таким образом, высшее финансовое образование должно быть интересным, перспективным, престижным. Одним из вузов, который сегодня может обеспечить качественное финансово-экономическое образование – Финансовая академия. На современном этапе своего развития это, прежде всего, крупный учебный центр по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров по важнейшим финансово-экономическим специальностям. Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации прошла большой творческий путь. Многое изменилось за время существования академии, но неизменными остались традиции подготовки специалистов высокого класса.
  
  Список использованной литературы
  
  1. Арефьев И. Б. Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр / Игорь Борисович Арефьев, Андрей Львович Степанов // Ректор ВУЗа, 2011. – № 7.
  2. Германова Ю. Концептуальные основы мониторинга качества образовательного процесса / Ю. Германова // Учитель, 2011. – № 2.
  3. Турбовской Я. С. Что же делать? / Я. С. Турбовской // Образование и общество, 2011. – № 1 (66).
  4. Якимович Б. Стратегия вуза в XXI веке / Борис Якимович // Ректор ВУЗа, 2011. – № 5.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Финансовая академия и особенности финансово-экономического образования в стране в конце 20 - начале 21 века
  Финансовая академия и особенности финансово-экономического образования в стране в конце 20 - начале 21 века.
  
  Неотъемлемой частью российской системы подготовки высококвалифицированных специалистов является финансово-экономическое образование. В его рамках готовятся кадры экономистов и финансистов для решения одной из основных задач современной России – успешного участия страны в мировом экономическом сообществе, в котором безраздельно доминируют рыночные отношения. Это ставит финансово-экономическое образование в число наиболее востребованных в наше время.
  …………………………
  Вместе с тем нельзя не обращать внимания на такое негативное явление, как «утечка мозгов». В начале 21 века на работу в другие страны уехало немало выпускников финансово-экономических факультетов российских вузов. Эти люди в самом плодотворном возрасте работают не у нас, воспитывают своих учеников не здесь. Это грозит разрывом поколений. Каждая страна должна заботиться, чтобы люди в самом продуктивном возрасте приносили пользу своей Родине.
  Современное общество, несомненно, заинтересовано в использовании современных технологий, способных обеспечить его устойчивое развитие. И высшая школа в силу своего предназначения, безусловно, должна быть восприимчива к процессам, происходящим в обществе и экономической сфере. В связи с чем, инновационная деятельность российских вузов наглядно демонстрирует то, что в условиях либерализации рынка образовательных услуг высшая школа адекватно реагирует на потребности экономики, политики, управления, социального сектора.
  …………..
  Таким образом, высшее финансовое образование должно быть интересным, перспективным, престижным. Одним из вузов, который сегодня может обеспечить качественное финансово-экономическое образование – Финансовая академия. На современном этапе своего развития это, прежде всего, крупный учебный центр по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров по важнейшим финансово-экономическим специальностям. Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации прошла большой творческий путь. Многое изменилось за время существования академии, но неизменными остались традиции подготовки специалистов высокого класса.
  
  Список использованной литературы
  
  1. Арефьев И. Б. Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр / Игорь Борисович Арефьев, Андрей Львович Степанов // Ректор ВУЗа, 2011. – № 7.
  2. Германова Ю. Концептуальные основы мониторинга качества образовательного процесса / Ю. Германова // Учитель, 2011. – № 2.
  3. Турбовской Я. С. Что же делать? / Я. С. Турбовской // Образование и общество, 2011. – № 1 (66).
  4. Якимович Б. Стратегия вуза в XXI веке / Борис Якимович // Ректор ВУЗа, 2011. – № 5.