Возрастная анатомия и физиология

• Номер работы:
  381880
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Психология
• Год добавления:
  08.01.2016 г.
• Объем работы:
  74 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Возрастная анатомия и физиология
  Примерные вопросы к экзамену по курсу «Возрастная анатомия и физиология» для профиля подготовки «олигофренопедагогика» 2015-2016 уч.г.:
  
  1. Организм как единое целое, структурно-функциональные элементы организма. Регулирующие системы организма.
  Строение организма и его жизнедеятельность неотъемлемые. Форма и функция органа тесно связаны между собой. Например, строение легких связана с функцией газообмена, строения почек — с образованием мочи и т.п. Невозможно изучить строение без знания функции органа, или наоборот, функции организма без знания его строения. Современная анатомия учитывает действие функции на организм, влияние на него трудовых процессов, социальных условий и окружающей среды. Одним из примеров функционального подхода к понятию анатомических особенностей является изучение строения двигательного аппарата человека. Оно служит основой для разработки вопросам физической культуры, пластической анатомии.
  Организм представляет собой единое целое, в котором строение и функции всех тканей, органов и систем органов взаимосвязаны.
  Изменения строения и функции органов или системы органов приводят к изменениям строения и функции других органов.
  Структурным соединением всех частей организма:
  а) с помощью жидкостей, циркулирующих в его сосудах, полостях и пространстве;
  б) с помощью нервной системы, которая регулирует все процессы организма.
  Организм как единое целое
  Итак, целостность организма достигается благодаря деятельности нервной системы, которая пронизывает все органы и ткани тела и является материальным анатомическим субстратом объединения организма в единое целое. Это одно из основных положений материалистической идеи нервизма. Существование в данной среде, отличая организм от всякой другой структуры, невозможно, непригодное к самостоятельной жизни. Изолированные от организма органы не могут выполнять те функции, которые должны быть в рамках целого организма. Этим объясняется тяжесть пересадки органов. Организм как целое может существовать и после потери некоторых частей о чем свидетельствует хирургическая практика оперативного изъятия отдельных органов и частей тела.
  .........