Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков

• Номер работы:
  431792
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.02.2017 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 6
  1.1 Содержательная характеристика понятия «девиантное поведение» в современной науке 6
  1.2 Сущность и содержание социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков 13
  ГЛАВА 2 ОПЫТ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 21
  2.1 Анализ работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков 21
  2.2 Рекомендации по осуществлению социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 39
  ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….45
   
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  Актуальность исследования. Проблема стремительного роста различных форм девиантного поведения у подростков в последние годы приобрела исключительное значение, представляя, по мнению ряда специалистов, угрозу национальной безопасности страны. По данным статистики, около 150 тыс. преступлений в 2015 году в России совершили именно несовершеннолетние. Причем среди этих правонарушений не только нарушение общественного порядка, но и такие особо тяжкие преступления как разбой, изнасилование и убийство. Ужасающая статистика преступности несовершеннолетних в России потрясает своей жестокостью и бессмысленностью. Поэтому факторы, оказывающие влияние на формирование девиантного и асоциального поведения подростков подлежат детальному рассмотрению и изучению.
  Пубертат рассматривается как критический кризисный период онтогенетического развития личности, в котором соматические преобразования сочетаются с перестройкой всех сторон психической составляющей личности. Вышеуказанные особенности обуславливают выраженное усиливающее, предрасполагающее и провоцирующее влияние возрастных изменений на психическую адаптацию и формирование личности подростка. Развивающийся пубертатный криз проявляется повышенной чувствительностью к патогенному влиянию различных социальных и биологических факторов в отношении возникновения различных форм, преимущественно пограничных психических расстройств, проявляющихся, зачастую, отклоняющимся (асоциальным) поведением, значительную долю в котором составляют аддиктивные и делинквентные формы...........
  ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
  
  
  1.1 Содержательная характеристика понятия «девиантное поведение» в современной науке
  
  Такие понятия, как «норма» или «девиация» – это одни из самых неопределенных понятий в психологической науке. Согласно мнению Л.С. Выготского [8], в реальности никакой нормы не существует, однако встречаются бесконечное множество отклонений от нее, и очень сложно установить, где отклонения переходят ту границу, за которой уже начинается область ненормального. В связи с этим в современной психологической науке девиантность определяется совершенно по-разному. В данное понятие могут быть включены все ненормальные формы поведения, в том числе и нарушения здоровья психики.
  Основная масса научных исследований (А.Д. Гонеев [10], М.И. Рожков [7], В.Г. Степанов [45] и др.) отождествляет такие понятия как «девиантность» и «социальная дезадаптации». Наряду с этим в целом ряде других научных работ (исследования Е.В. Змановской [16], М.А. Ковальчук [21], Г.И. Макартычева [28] и др.) под девиантностью понимается нарушение принятых в обществе правовых и нравственных норм (например, правонарушения, чрезмерное употребление спиртных напитков, курение, игровые аддикции и др.). В качестве отдельной формы девиантного поведения либо в качестве отдельного явления отдельными учёными (П.С. Самыгиным [41], Л.Б. Шнейдер [48]) выделяют «делинквентность». Данное понятие обладает более узким значением. Под делинквентностью понимают несоблюдение принятых в обществе норм юриспруденции (грабежи, воровство, драки с тяжкими телесными повреждениями и др.) [23].
  ......