Общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности

• Номер работы:
  463145
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.09.2017 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  1. Теоретическая часть 3
  1.1. Психологическая характеристика общения 3
  1.2. Формы, виды и средства общения в процессе деятельности 5
  1.3. Причины возникновения конфликтов между детьми дошкольного возраста, способы их разрешения 11
  2. Практическая часть 18
  2.1. Наблюдение и запись игры детей дошкольного младшего и старшего возраста (4 игры) 18
  2.2. Анализ общения детей дошкольного возраста с воспитателем в игре по вопросам: 21
  2.3. Сравнить содержание общения детей дошкольного возраста с воспитателем в разных возрастных группах 27
  2.4. Разработать рекомендации воспитателям по оптимизации общения детей дошкольного возраста со взрослыми в процессе игровой деятельности 28
  Заключение 32
  Список использованных источников 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности
  Введение
  Актуальность. Общение – неотъемлемая сторона любой совместной деятельности. В нем проявляются отношения общающихся друг к другу и к самим себе, к совместной деятельности и ее результатам. Потребность в общении с окружающими людьми, через которых ребенок овладевает социальным опытом, рано становится его основной социальной потребностью. В период дошкольного детства взаимодействие и общение со взрослым сохраняет свою ведущую роль в развитии ребенка. Многочисленные психологические исследования показывают, что общение ребёнка со взрослым является главным и решающим условием становления всех психических проявлений ребёнка. Личность ребёнка, его интересы, понимание себя, его сознание и самосознание могут возникнуть только в отношениях со взрослыми. Все сказанное обусловливает актуальность темы данной работы «Общение детей со взрослыми в процессе игровой деятельности».
  ...............
  1. Теоретическая часть
  1.1. Психологическая характеристика общения
  В словаре под редакцией А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского понятие «общение» определяется как «сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания людьми друг друга» [1].
  Проблему общения одним из первых в отечественной психологии исследовал В. М. Бехтерев. Его последователем стал А. Ф. Лазурский. На основе идей В. М. Бехтерева и А. Ф. Лазурского В. Н. Мясищевым была разработана оригинальная психологическая «концепция отношений». В общении он выделил 3 основных компонента: социальное отражение, способ поведения, эмоциональное отношение.
  .....