Образ «чудесного помощника» в русской литературной сказке (на примерах «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. Ершова)

• Номер работы:
  464128
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Литература
• Год добавления:
  18.09.2017 г.
• Объем работы:
  11 стр.
• Содержание:
  1. Образ «чудесного помощника» в русской литературной сказке (на примерах «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. Ер-шова)……………………………………………………………………………….2
  2. Жанр приключенческий в круге детского и юношеского чте-ния……….7
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Образ «чудесного помощника» в русской литературной сказке (на примерах «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. Ершова)
  1. Образ «чудесного помощника» в русской литературной сказке (на примерах «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. Ершова). Александром Сергеевичем Пушкиным и Петром Павловичем Ершовым созданы художественные произведения, которые в жанровом отношении являются литературной сказкой. В силу этого харак-терны структурные элементы сказок. Одним из них является «чудесный помощник». Задаваясь вопросом о происхождении подобного персонажа в фольклорном произведении, целесообразно обратиться к монографии известного отечественного ученого, филолога, историка культуры Е.М. Мелетинского. В работе «Герой волшебной сказки» он проанализировал сотни фольклорных текстов, созданных на различных континентах, в результате чего пришел к выводу о том, что корни этого явления нужно искать на этапе разложения родового общества.
  Как правило, «чудесный помощник» связан с именем наиболее оби-жаемого героя, прообразом которого является младший сын в семье: по существовавшим в тот период обычаям он не наделялся имуществом родителей, вследствие чего народное сознание хоть как-то пыталось добиться справедливости. ..............