Контрольная работа

• Номер работы:
  466395
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Культурология
• Год добавления:
  01.11.2017 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  1. В чем проявляется интегративный характер культурологии? 3
  2. Раскройте значение эпохи Просвещения в европейской культуре 7
  3. Раскрыть понятие: генезис культуры 12
  4. К какому типу знаков можно отнести народные приметы (например: «Если 20 октября (на Сергия) ночью выпадет первый снег, то он уже не сойдет»)? 14
  а) иконические знаки; 14
  б) знаки-символы; 14
  в) знаки-индексы 14
  5. Морфология и функции культуры 15
  6. «Запад» и «Восток» как проблема культурологической мысли 17
  7. Влияние Византии на формирование русской культуры 19
  8. Теория «культурно-исторических типов» Н.Я.Данилевского 21
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Контрольная работа
  1. В чем проявляется интегративный характер культурологии?
  Одной из особенностей современного познавательного процесса выступает его синтетичность, интегративность, формирование новых направлений научного исследования на пересечении нескольких наук. Среди новых, формировавшихся в XX в. наук – культурология (от лат. cultura – возделывание и греч. logos – учение) – гуманитарная дисциплина, изучающая культуру как целостный феномен, многообразие культур, их взаимодействие, типы культурного творчества, структуру и функции культуры, закономерности социальной жизни и формы выражения в культуре человеческого бытия.
  Как правило, выделяют четыре тезиса, на основании которых доказывают интегративный характер культурологии.
  Тезис первый заключается в следующем: культурология носит интегративный характер, то есть представляет собой особое структурно-системное пространство, вовлекающее в свою орбиту достижения других наук: философии культуры, культурной антропологии, социологии культуры, этнологии, психологии культуры, истории культуры, семиотики, филологии. Полное знание о культуре возникает на пересечении антропологического, гуманитарного и социологического знания. И линия этого пересечения – человек, его потребности и деятельность.....................