Социализация детей сирот в России

• Номер работы:
  466572
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Социальная работа
• Год добавления:
  31.10.2017 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты социализации детей-сирот в России 5
  1.1 Положение детей-сирот в России 5
  1.2 Сущность и трудности социализации детей-сирот 8
  Глава 2. Методы и формы социализации детей-сирот 12
  2.1 Основные технологии и формы социализации детей-сирот 12
  2.2 Российский региональный опыт социализации детей-сирот 16
  Заключение 23
  Использованные источники 25
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социализация детей сирот в России
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность. В российском обществе признается, что дети-сироты и дети без попечения родителей – особые категории населения, нуждающиеся в государственной социальной защите. В России ставится задача через сиротские учреждения обеспечивать их самопознание, духовное и физическое их развитие. Проблема социализации детей-сирот всегда находилась в центре внимания исследователей и практических работников.
  В государственной концепции социализация детей-сирот, являясь одним из приоритетных направлений социальной политики, ориентирована на сокращение числа детей в учреждениях интернатного типа. Действующая Федеральная целевая программа «Дети России» содержит подпрограммы, в числе которых – «Дети и семья», и ее раздел – «Дети-сироты». Основной задачей социализации детей-сирот в ней является постепенный переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам их устройства. Основными методами защиты детей-сирот признаются опека (попечительство) и усыновление, реализуемые при участии социальных учреждений различного типа.
  ...................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В РОССИИ
  1.1 Положение детей-сирот в России
  В государстве и в любом обществе всегда будут дети, которые по каким-либо причинам остались без попечения родителей. В этом случае заботу о таких детях берет на себя государство. В настоящее время в теоретических исследованиях широко используются два понятия: сирота и социальная сирота.
  Дети-сироты – это дети, не достигшие возраста совершеннолетия, у которых умерли обо или единственный родитель. Социальный сирота –это ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем.
  По данным Федеральной службы государственной статистики в 2015 г. на территории Российской Федерации было выявлено и учтено 73 331 детей и подростков, оставшихся без попечения родителей (с учетом детей, оставшихся не устроенными к началу отчетного года) . Из них были устроены в дома ребенка, детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждения социальной защиты населения и иные учреждения на полное государственное обеспечение 17 232 человек, в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение было устроено 1078 человек. ....................