Ответы на вопросы

• Номер работы:
  474810
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  14.12.2017 г.
• Объем работы:
  149 стр.
• Содержание:
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Ответы на вопросы
  1. История развития менеджмента. Основные научные школы и их характеристика.
  
  Развитие теории и практики управления, как направления человеческой деятельности, является объективной основой существования большинства искусственно созданных организационных форм в обществе. Роль и значение управленческой деятельности весьма велико вне зависимости от уровня, на котором эта деятельность осуществляется, начиная от организаций малого и среднего
  бизнеса, крупными мировыми корпорациями, общественными организациями, заканчивая деятельностью органов власти на местном, региональном или государственном уровнях.
  В современной литературе часто встречаются два подхода к определению понятий «управление» и «менеджмент».
  Первый подход говорит о том, что менеджмент и управление это два принципиально разных вида человеческой деятельности. Прежде всего, это связано с противопоставлением двух секторов экономики общественного (государственного) и частного. Ряд исследователей отмечает также и то, что субъектно-объектное взаимодействие в организациях частного сектора принципиально отличается от взаимодействия органов государственной власти с различными институтами, отраслями, населением и т.д.
  Представители второго подхода ставят знак равенства между понятиями менеджмент и управление. В последнее время эта грань действительно исчезает, так как органы власти и организации частного сектора применяют похожие методики и принципы управления, занимаются целеполаганием, распределяют ресурсы, оценивают эффективность деятельности и т.д. А с появлением концепции new public management (нового общественного менеджмента) можно говорить о тождественности данных понятий.
  В развитии теории и практики управления выделяют два крупных исторических периода: донаучный и научный. Первый период – донаучный период – был наиболее длительный: начиная с 9-го – 7-го тысячелетия до н.э. и примерно до XVIII в. Второй период – научный (1776 г. – до настоящего времени). Первые, самые простые, зачаточные формы упорядочения и организации совместного труда существовали на стадии первобытнообщинного строя.
  ...................